Экзамены для родителей.
Экзамены для родителей.
А. БЛЯЕВЪ.
‘Приазовскій край’, 1915. No 247. 19 сентября. С. 2.
Экзамены для родителей, Беляев Александр Романович, Год: 1915
Время на прочтение: 2 минут(ы)
Редакціей получается много писемъ отъ родителей, которымъ дороги интересы ихъ дтей, къ родителямъ, которымъ эти интересы не дороги.
Это звучитъ парадоксомъ: какому же родителю недороги интересы ихъ дтей? Но, оказывается, такихъ родителей въ Ростов много. Только полнымъ пренебреженіемъ въ судьб дтей можно объяснить тотъ индифферентизмъ, который проявляютъ многіе родители по отношенію къ родительскимъ комитетамъ.
Во многихъ среднихъ учебныхъ заведеніяхъ первыя собранія родителей не состоялись за неприбытіемъ законнаго числа родителей. Если родители не пожалуютъ и на второе собраніе, связь семьи со школой порвется на цлый годъ, родители будуть лишены возможности стать ближе въ учебно-воспитательной, жизни школы,— словомъ, родительскіе комитеты не будутъ существовать. И то родители, которые понимаютъ все значеніе родительскихъ комитетовъ вообще, а въ настоящее критическое время въ особенности, забрасываютъ редакцію письмами съ самыми горячими, или негодующими воззваніями къ родителямъ, которые все попеченіе о дтяхъ сводятъ только на то, чтобы ‘сколотитъ’ деньги на право обученія да наполнить ученическій ранецъ учебниками.
Къ сожалнію, редакція лишена возможности напечатать всю эту массу писемъ. Письма присланы отъ предсдателей родительскихъ комитетовъ, отъ ‘группы родителей’, отъ отдльныхъ лицъ. Въ однихъ письмахъ родителей ‘почтительнйше просятъ не отказать прибыть на собраніе’, въ другихъ слышится негодованіе: ‘неужели вы не найдете одного часа для вашихъ дтей, вы, просиживающіе часами въ біографахъ?’ Дойдутъ ли эти слова до родительскаго сердца? Заставятъ ли стыдиться?
Мы съ своей стороны, вполн присоединяемся къ авторамъ писемъ и обращаемся съ тмъ же призывомъ къ родителямъ.
Однако, мы будемъ апеллировать не къ отеческимъ чувствамъ ‘индифферентистовъ’, мало надясь на то, чтобы газетной статьей можно было подогрть ихъ родительскую любовь.
Мы апеллируемъ къ чувству общественности, гражданственности.
Вдь, родительскіе комитеты это не только педагогическая организація, но вмст съ тмъ и организація общественная. Въ ней заложена идея общественной самодятельности.
Мы любимъ жаловаться на бюрократію, на то, что она глушить все живое и т. п. И вотъ, въ школьномъ дл появилась ‘отдушина’: въ ‘министерскій’ режимъ пущена освжающая струя общественности. Правда, благодаря циркулярнымъ распоряженіемъ покойнаго министра Л. А. Кассо ‘отдушина’ эта была чрезвычайно сужена. Послдній циркуляръ въ значительной степени ‘развязалъ’ родительскіе комитеты отъ узъ, наложенныхъ на нихъ Л. А. Кассо.
Но, вмст съ тмъ, этотъ же циркуляръ возложилъ громадную моральную отвтственность на васъ, родители.
Отнялъ у васъ возможность оправдывать вашу лность, вашъ индифферентизмъ ‘бюрократическимъ режимомъ’. Теперь все зависитъ только отъ вашей доброй воли.
И если родительскіе комитеты не будутъ функціонировать, вамъ скажуть, что вы не доросли до нихъ, что они не нужны вамъ, что Кассо былъ не при чемъ, что только бюрократія способна кое-что длать, въ то время, когда вы спите, или. по словамъ одного изъ авторовъ письма въ редакцію. ‘часами сидите въ біографахъ’.’
И если бы это печальное явленіе-было, повсемстнымъ, сама идея общественности оказалась бы сильно компрометированной. Но, къ счастью для Россіи, не везд такъ, какъ въ Ростов.
Въ Петроград, напр.. были избраны родительскіе комитеты во всхъ, средне-учебныхъ заведеніяхъ (кром одного, что могло быть по случайнымъ причинамъ). Т же благопріятныя всти идутъ изъ другихъ мстъ. Слдовательно индифферентизмъ ростовскихъ родителей — болзнь чисто-мстная. Только здсь, очевидно, не достаточно ясно представляютъ себ отвтственность и предъ молодымъ поколніемъ, и предъ обществомъ.
Но еще не поздно!
Во многихъ гимназіяхъ назначенъ ‘второй и послдній’ экзаменъ для родителей.
Его необходимо выдержать.