Юный разведчик, Баден-Пауэлл Роберт, Год: 1908 читать онлайн, скачать электронную книгу fb2, pdf бесплатно

Время на прочтение: 15 минут(ы)

БАДЕНЪ-ПАУЛЬ

ЮНЫЙ РАЗВДЧИКЪ

Переводъ съ англійскаго

Предисловіе къ 3-му изданію.

Въ бур и натиск грознаго желзнаго времени, переживаемаго нашей родиной, среди вопросовъ первостепенной важности, одинъ вопросъ пріобртаетъ сейчасъ особо важное значеніе: вопросъ о воспитаніи будущей Россіи, молодежи, сидящей сейчасъ на школьной скамь.

Вдь этому поколнію въ будущемъ придется принять огромное участіе въ государственномъ, культурномъ и хозяйственномъ строительств Россіи, пережившей вс тягости военнаго времени.

Подготовить новое поколніе гражданъ Россіи, крпкихъ физически и душевно, сильныхъ волей, одухотворенныхъ благородствомъ предстоящаго имъ служенія нашей прекрасной Родин — вотъ задача, которая стоитъ на очереди.

Выпуская книгу Баденъ-Пауэля новымъ, переработаннымъ изданіемъ, мы хотимъ посильно помочь разршенію этой прекрасной задачи.

Мы не сомнваемся, что благородныя идеи автора найдутъ отзвукъ въ сердцахъ всегда чуткой и отзывчивой русской молодежи.

Книга написана англичаниномъ и предназначена для англійскаго юношества, поэтому кое-что въ ней не отвчаетъ условіямъ русской жизни и русской природы. Поэтому мы сократили нкоторыя главы, внесли нкоторыя редакціонныя измненія, въ остальномъ мы полагаемся на жизненный опытъ русскаго скаутизма, который внесетъ въ англійскую систему т измненія и коррективы, которые будутъ необходимы.

Къ книг приложена статья секретаря общества ‘Русскій Скаутъ» И. Н. Жукова ‘Русская организація скаутовъ, утвержденная I всероссійскимъ създомъ по Скаутизму’, которая даетъ отвтъ на то, какъ начато и поставлено у насъ это благородное дло.

ОГЛАВЛЕНІЕ.

Отъ редакціи

Нсколько словъ руководителямъ

Глава 1. Искусство развдчика.

Замтки для руководителей

Разсказъ у костра No 1

Мальчики-развдчики въ Мэфекинг.— Работа развдчика.

Разсказъ у костра No 2

Конспектъ курса обученія развдчиковъ.— Эльсдонское убійство.

Разсказъ у костра No

Организація юныхъ развдчиковъ.— Присяга развдчиковъ.— Салютъ развдчиковъ и тайный знакъ.— Форма разводчиковъ.— Военныя псни развдчиковъ.— Хоръ развдчиковъ.— Сигналъ развдчиковъ.— Партійный знакъ.— Знаки и оклики различныхъ партій.

Разсказъ у костра No 4

Законы развдчиковъ.— Игры развдчиковъ.— Полярная экспедиція.— Крпость изъ снга.— Сибирская облава.— Въ городахъ,— Встрчи развдчиковъ,— Пробгъ между засадами.— Игра Кима.— Игра Моргана.— Пренія, судъ и проч.— Военная пляска развдчиковъ!

Глава II. Выслживаніе.

Указанія руководителямъ

Разсказъ у костра No 5

‘Усваиваніе примтъ’.— Примры.— Характерныя мелочи у людей.— Упражненія въ наблюдательности.— На что слдуетъ обращать вниманіе, находясь за городомъ.— Пользованіе зрніемъ.— Развдываніе ночью.— Указанія руководителямъ, какъ на практик разорвать наблюдательность.— Игры, имющія цлью развить наблюдательность.— Отыскиваніе наперстка, монеты и т. п.— Окна въ магазинахъ.— Узнаваніе мстности.— Идти по слду.— Обоняніе развдчика.— Вблизи и вдали.

Разсказъ у костра No 6

Выслживаніе.— Совты по слдопытству.— Указанія руководителямъ.— Упражненія въ выслживаніи.— Упражненія и игры въ выслживаніи.— Память на слды.— Рисованіе слда.— Укажите вора.— ‘Контрабандисты черезъ границу’.

Разсказъ у костра No 7

Умніе разбираться въ примтахъ и длать умозаключенія.— Примры логическихъ выводовъ.— Случаи изъ жизни развдчиковъ.— Указанія руководителямъ, какъ пріучать длать выводы на практик.— Игры и состязанія.— Пьесы для постановокъ.

Глава III. Ознакомленіе съ природою и животными.

Разсказъ у костра. No 8

Указанія руководителямъ, какъ обучать естествовднію,— Выслживаніе.— Какъ слдуетъ скрываться.— Какъ нужно учить подкрадываться.— Игры.— Травля развдчика.— Пробгъ сквозь засады,— Летучая почта.— Скрадывапіе звря.— Докладъ о виднномъ.— Пауки и мухи.— Метаніе копій.— Похищеніе флага.

Разсказъ у костра No 9.

Животныя.— Птицы.— Гады и рыбы.— Наскомыя.— Знаки отличія.— Охота на львовъ.

Разсказъ у костра No 10

Деревья и растенія.— Указанія руководителю.— Упражненія.— Игры.— Отыскиваніе растенія.

Глава IV. Жизнь въ лагер.

Разсказъ у костра No 11

Піонерство,— Постройка шалашей,— Рубка деревьевъ.— Какъ строить мосты.— Какъ построить палатку и сдлать лстницу.— Какъ сдлать лодку.— Самоизмреніе.— Развдчикъ всегда сноровистъ.— Наставленіе руководителямъ.— Упражненія.

Разсказъ у костра No 12

Комфортъ въ лагер,— Какъ слдуетъ разводить костеръ.— Опрятность.— Наставленіе руководителямъ.— Приказъ по лагерю.— Упражненія.

Разсказъ у костра No 13

Лагерная жизнь.— Приготовленіе пищи.— Печеніе хлба.— Прогонъ скота и убой.— Чистоплотность.— Вода.— Совты руководителямъ.— Игры въ лагер.

Глава V. Походная жизнь.

Разсказъ у костра No 14

Жизнь подъ открытымъ небомъ.— Экскурсіи.— Путешествіе водой и на лыжахъ.— Водяной спортъ.— Восхожденіе на горы.— Движеніе партіи.— Ночная работа.— Предсказаніе погоды.— Совты руководителямъ.— Упражненія.— Игры при жизни на открытомъ воздух.— Ночной патруль.— Охота на кита.— Развдка въ горахъ.— Состязаніе на скорость.

Разсказъ у костра No 15

Отыскиваніе пути.— Опредленіе разстояній и высотъ.— Опредленіе странъ свта.— Наставленіе руководителямъ.— Упражненія.— Игры.

Разсказъ у костра No 16

Значеніе секретныхъ донесеній.— Сигнализація.— Сигнальные огни.— Сигнализація свистками.— Командныя слова.— Сигналы и знаки.— Упражненія въ сигнализаціи.— Совты руководителямъ.— Баллы для полученія почетнаго значка за походное дло.— Игры.— Представленіе.

Глава VI. Развитіе выносливости у развдчиковъ.

Указанія руководителямъ

Разсказъ у костра No 17

Какъ стать сильнымъ.— Выдержка развдчика. Упражненія и цль ихъ.— Носъ.— Уши.— Глаза.— Зубы,— Совты руководителямъ.— Упражненія для развитія силы.— Измреніе юноши.— Игры для развитія силы.

Разсказъ у костра No 18

Какъ сохранить собственное здоровье.— Соблюдайте чистоту.— Куреніе.— Употребленіе спиртныхъ напитковъ.— Раннее вставаніе.— Улыбка.— Какъ поддерживать свое здоровье,— Упражненія.

Разсказъ у костра No 19

Предупрежденіе болзней.— Искусство врачевать.— Микробы и какъ съ ними бороться.— Питаніе.— Одежда.— Упражненія.— Строевыя занятія,— Игры.— Книги.

Глава VII. Благородство рыцарей.

Наставленія руководителямъ

Разсказъ у костра No 20

Рыцарскій уставъ.— Безкорыстіе.— Самопожертвованіе.— Доброта.— Великодушіе.— ‘На чай’.— Дружескія отношенія.— Вжливость.— Почтительность къ женщинамъ.— Услуги.— Совты руководителямъ.— Какъ упражняться въ рыцарств.— Игры.

Разсказъ у костра No 21

Самообладаніе.— Руководителямъ.— Честь.— Справедливость.— Честность.— Преданность.— Дисциплина.— Смиреніе.— Храбрость.— Настойчивость.— Хорошее расположеніе духа и привтливость.— Игры.

Разсказъ у костра No 22

Самоусовершенствованіе.— Руководителямъ,— Долгъ передъ Богомъ.— Долгъ прежде всего.— Трезвость.— Бережливость.— Какъ зарабатывать деньги.— Какъ длать пуговицы изъ шнурковъ для ботинокъ.— Какъ достигнуть успха въ жизни.— Упражненія въ самоусовершенствованіи.

Глава VIII. Какъ поступать при несчастныхъ случаяхъ.

Разсказъ у костра No 23

Совты руководителямъ.— Будьте подготовлены къ несчастнымъ случаямъ.— Медаль за спасеніе жизни.— Упражненія.

Разсказъ у костра No 24

Какъ поступать во время несчастныхъ случаевъ.— Паника.— Какъ спасать людей во время пожара,— Какъ спасать утопающихъ,— Какъ поступать, если лошадь понесетъ. Разные случаи.— Бшеная собака.— Упражненія въ спасаніи жизни.

Разсказъ у костра No 25

Помощь ближнему.— Оказаніе нерпой помощи.— Ужаленіе зми.— Песчинка, попавшая въ глазъ.— Самоубійство.— Какъ переносить людей.— Какъ нужно упражняться.— Игра.— Перетаскиваніе людей на скорость.— Представленія.

Глава IX. Къ свднію руководителей.

Причина распаденія Римской Имперіи.— Футболъ.— Мирныя развдки.— Какъ обучать ‘развдкамъ’.— Не слдуетъ идти въ разрзъ съ существующими организаціями для мальчиковъ.— Опытный лагерь.— Система партій.— Методъ преподаванія.— Результаты лагернаго опыта.— Совты руководителямъ.— ‘Будьте готовы’.— Клубная комната.— Руководство.— Курсъ обученія.— Способъ обученія.— Воображеніе.— Отвтственность, за подчиненныхъ.— Дисциплина.— Бережливость.— Воздержаніе.— Выработка характера.— Заключеніе.

Приложенія

Примрная программа спорта.— Игры не развдческія, которыя полезно устраивать въ клуб или въ лагер.— Примръ представленія.— Изслдователи.

Драматическое представленіе для развдчиковъ

Краткія свднія о русской организаціи юныхъ развдчиковъ.

I. Цль и задачи скаутизма въ Россіи.— II. Краткій историческій очеркъ возникновенія юныхъ развдчиковъ въ Россіи.— III. Постановленія създа.— IV. Торжественное общаніе.— V. Обычаи развдчиковъ

Псни юныхъ развдчиковъ.

I. ‘Будь готовъ!’ — II. Походная псня скаутовъ.— III. Скауты-братья

Сказаніе о подвиг Св. Георгія Побдоносца

ОТЪ РЕДАКЦІИ.

Авторъ книги ‘Юный развдчикъ’ — генералъ Баденъ-Паулць, въ чин полковника отличился въ Англо-Бурской войн и заслужилъ громкую извстность ‘лучшаго развдчика’ въ арміи.

Пріемы воспитанія и физическаго развитія, рекомендуемые авторомъ, не есть плодъ фантазіи кабинетнаго писателя. Они вс испытаны на практик, ихъ выдвинула впередъ сама жизнь, они уже примняются на Запад, гд въ послднее время удляется особенно большое вниманіе физическому развитію и воспитанію юношества, съ цлью привить ему чувства любви къ родин, самоотверженія и самостоятельности.

Красной нитью проходятъ черезъ всю книгу благородныя идеи любви къ своему отечеству и къ ближнимъ. Въ ней отчетливо проведена авторомъ мысль, что все воспитаніе должно вестись разумно, въ дух широкаго развитія частной иниціативы, ловкости, смлости, практичности. Закаляя здоровье и развивая физически и нравственно каждаго ‘отдльнаго’ человка, рекомендуемый г. Баденъ-Паулемъ методъ. воспитанія юноши иметъ своей конечной цлью — сдлать его полезнымъ для родины, которая нуждается въ помощи своихъ лучшихъ сыновъ — этихъ ‘развдчиковъ’ государства!

Въ исторіи народовъ идеи, рекомендуемыя авторомъ, однако, не новы. Спартанское воспитаніе у древнихъ грековъ и средневковое рыцарство стремились къ тому же — создать гражданина, сильнаго тломъ и духомъ, борца за отечество и заступника слабыхъ и угнетенныхъ. И потъ теперь, въ наше время, приходится воскрешать то, что было основательно забыто.

Авторъ въ своемъ почтенномъ труд удляетъ много мста разсказамъ о народныхъ герояхъ англійской націи, этихъ славныхъ и безстрашныхъ изслдователей невдомыхъ странъ,— онъ съ гордостью отмчаетъ, что его родина обязана своему развитію и могуществу, въ значительной мр, личной иниціатив энергичныхъ людей, дла которыхъ лишь завершала правительственная власть.

Намъ, русскимъ, нтъ необходимости искать въ исторіи другого государства достойныхъ подражанія примровъ. Тысячелтнее существованіе Россіи выдвигаетъ немало нашихъ русскихъ, національныхъ героевъ, положившихъ много труда, храбрости и ршимости для блага своей родины и стяжавшихъ великую славу на поприщ расширенія земли Русской и развитія ея могущества.

Еще съ незапамятныхъ временъ русскіе люди, частью въ поискахъ за приключеніями, частью съ торговыми цлями, оставляли свою родину, направляясь въ далекія, невдомыя страны,— а въ итог, Русь крпла и росла усиліями этихъ энергичныхъ людей.

На западъ стремились новгородскіе ‘ушкуйники’, на своихъ легкихъ судахъ предпринявъ, начиная съ XI вка, цлый рядъ путешествій по морю Варяжскому. Они завязали торговыя сношенія съ Даніей, съ островомъ Готландомъ и съ богатыми Ганзейскими городами: совершали они также смлые набги на шведскіе и финскіе берега {Походы 1188 г. въ Швецію и разореніе г. Сигунта и въ 1191 г.— въ Финляндію и взятіе г. Або.}: въ XIV вк они прочно утвердились на берегахъ Балтійскаго моря, заложивъ крпость Оршекъ и Невскую {Въ 1323 и 1348 г. Во время смутнаго времени мы потеряли берега Балтійскаго моря и, 100 лтъ спустя, Петру Великому пришлось вновь завоевывать прежнія Новгородскія владнія.}.

На далекомъ свер т же новгородцы утвердились на берегахъ Благо моря. Суровая природа не испугала русскихъ людей. Отсюда они, въ XIV вк, завязали торговыя сношенія съ Англіей, Голландіей и Норвегіей и. нанимаясь рыбнымъ промысломъ, посылали свои корабли но Сверному Ледовитому океану въ устья рр. Оби и Енисея: они открыли Новую Землю и доходили до далекаго Шпицбергена.

Въ своемъ стремленіи на югъ, русскіе люди прославились и въ Черномъ мор. Въ XVI вк ‘низовая вольница’, запорожскіе казаки, издревле стояла оплотомъ на южной окраин Руси. На своихъ утлыхъ челнахъ они спускались внизъ по Днпру и, производя смлые набги на турецкія страны, доходили до береговъ Малой Азіи, они же непрестанно воевали съ поляками, притснявшими православное населеніе {Запорожскіе гетманы — Наливайко, Сагайдачмый, Трясила, Павлюга, Богданъ Хмльницкій и другіе были опытные ‘развдчики’ и смлые борцы за свою родину.}.

Въ XV вк началось неудержимое стремленіе русскихъ людей по сухому пути на востокъ, въ Сибирь и дале, къ берегамъ Тихаго Океана и даже — въ Америку.

Предпріимчивые новгородцы въ XIII вк уже ходили за Уралъ.

Большая заслуга въ дл мирнаго завоеванія Сибири принадлежитъ купцамъ Строгоновымъ, которые для этой цли, на свои средства и по своей личной иниціатив, призвали поволжскихъ казаковъ, поселивъ ихъ по Кам и Чусовой. Въ конц XVI вка знаменитый атаманъ Ермакъ Тимофеевъ съ 540 казаками {Исторія сохранила имена: Иванъ Кольцо, Яковъ Михайловъ, Никита Панъ, Матвй Мещерякъ и друг.} начинаетъ завоеваніе Сибири походомъ противъ Сибирскаго царя Кучума. ‘Ружье побдило лукъ’, и инородческое населеніе края должно было мало-по-малу подчиниться русскимъ.

Ермакъ погибъ въ Сибири (15,84 г.), по дло его не погибло. Смлые, предпріимчивые русскіе люди продолжали успшно начатое дло. Шагъ за шагомъ, закрпляя пройденное пространство устройствомъ ‘остроговъ’ (укрпленныхъ городовъ), двигались русскіе къ берегамъ Тихаго океана. Черезъ сто лтъ была пройдена огромная территорія, и русскіе, къ началу XVIИ вка, мирно завоевали всю Сибирь: казакъ Дежневъ достигъ Берингова пролива, переплылъ его и этимъ положилъ начало нашимъ владніямъ въ Америк.

Въ Сибири отличались, главнымъ образомъ, наши природные развдчики {И въ настоящее время казаки не утратили своихъ природныхъ качествъ и казачья молодежь воспитывается въ станицахъ въ дух смлости, лихости и предпріимчивости.} — казаки. Смло устремлялись они въ невдомыя страны, побждая своею неутомимостью, закаленностью и духомъ предпріимчивости — природу и населеніе.

При посредств этихъ же смльчаковъ завязались наши торговыя сношенія съ Китаемъ.

Значительная доля заслугъ въ дл расширенія земли Русской и изслдованія далекихъ, невдомыхъ, странъ принадлежитъ нашимъ отважнымъ морякамъ. Зачастую претерпвая лишенія и постоянно рискуя жизнью, наши моряки оказали громадныя услуги своей родин, изслдовавъ далекія, досел невдомыя, страны въ научномъ отношеніи и прочно установивъ связь ихъ съ Россіей, а частью окончательно закрпивъ ихъ за нами. Разсматривая карту Тихаго океана, мы встртимъ на ней значительное число русскихъ названій, данныхъ нашими моряками островамъ, заливамъ, бухтамъ и мысамъ въ честь своихъ соотечественниковъ, что является доказательствомъ ихъ многолтней работы.

Въ числ изслдователей далекихъ морей наша исторія отмчаетъ, въ XVIII вк, Чирикова и Чаплина — спутниковъ знаменитаго Беринга. Въ XIX вк, въ царствованіе Александра I, адмиралъ Крузенштернъ совершаетъ кругосвтное плаваніе — первымъ изъ русскихъ мореплавателей. Наконецъ, имена — Коцебу, гр. Лигке, Лазаревъ, Беллипгсгаузевъ. Гагемейстеръ, Путятинъ, Лесовскій. Невельской — изслдователь устьевъ Амура, и многіе другіе заслужили неувядаемую славу энергичныхъ поборниковъ русскаго дла въ далекихъ краяхъ и съ гордостью вспоминаются нын благодарными потомками.

Наши средне-азіатскія владнія тоже достались намъ трудами какъ нашихъ военныхъ людей, такъ и смлыхъ изслдователей и путешественниковъ. За послдніе годы получили громкую извстность изслдователи — Пржевальскій, бр. Грумъ-Гржимайло, Семеновъ-Тянъ-Шаньскій, Козловъ, Роборовскій, Потанинъ, Поздневъ и друг., которые, въ сопровожденіи нсколькихъ смльчаковъ, проникали въ малоизвстныя страны Центральной Азіи — Тибетъ и Монголію, до нихъ почти никмъ на посщаемыя, чмъ оказали большія услуги наук.

Такимъ образомъ, мы видимъ, что еще встарину русскіе люди проявляли много храбрости и упорства въ своихъ путешествіяхъ и изслдованіяхъ, неуклонно стремясь къ достиженію своей цли — присоединить новыя земли на пользу своей родины. Многими обширными пріобртеніями мы обязаны именно этимъ отдльнымъ смльчакамъ — ‘развдчикамъ’ государства!

Къ сожалнію, далеко не вс имена этихъ лихихъ людей занесены на страницы исторіи. Вспомнимъ наиболе извстныхъ. Казакъ Елисей Буза спустился по р. Лен До Ледовитаго океана, Бекетовъ — основалъ Якутскъ, Ив. Постниковъ дошелъ, сухимъ путемъ, до р. Индигирки, казакъ Мих. Студухинъ основалъ Н.-Колымскъ, Москвитинъ спустился по р. Алдану и проникъ въ Охотское море, Перфильева, а за нимъ Поярковъ, первые изъ русскихъ людей были на Амур. Путешествіе Пояркова продолжалось 3 года, при чемъ онъ, во глав 132 человкъ, прошелъ 7000 верстъ, терпя лишенія и голода’. Хабаровъ продолжалъ его работу на Амур и основалъ г. Албазинъ, именемъ этого героя названъ областной города. Амурской области. Атласовъ покорилъ Камчатку.

Въ итог — власть Россійскаго Царя распространилась до водъ Великаго океана. Такимъ образомъ, изъ маленькаго удльнаго княжества, окруженнаго со всхъ сторона’ врагами, наше отечество превратилось въ настоящее время въ могучую Россійскую Имперію, которая занимаетъ площадь, равную ¹/₆ всей суши земного шара.

Мы не имемъ возможности подробне остановиться на жизни и подвигаю, каждаго отдльнаго, человка. Имена многихъ изъ этихъ русскихъ людей даже не дошли, до насъ, но вся ихъ дятельность является доказательствомъ, что постоянное стремленіе ‘впередъ’ руководило ихъ поступками.

Далеко, однако, не закончена и въ настоящее время работа мирнаго завоеванія нашей родины. За послдніе годы широкой волной устремился потокъ переселенцевъ изъ центральныхъ, густо населенныхъ губерній Европейской Россіи въ Сибирь и въ Приамурье. Каждый переселенецъ является, такимъ образомъ, ‘развдчикомъ’ для своей деревни, волости, узда. Онъ принуждена, бороться съ природой двственной страны, прокладывать дороги, разрабатывать землю и горныя богатства, ему приходится промышлять охотой и рыбной ловлей, все длать своими собственными руками, не ожидая помощи. Эта тяжелая работа не пропадетъ даромъ, а послужитъ на пользу и къ процвтанію вашей дорогой родины!

Но не всмъ намъ суждены широкія задачи изслдователя, путешественника, піонера и проч., однако каждый изъ насъ, работая на избранномъ имъ поприщ, одухотворенный стремленіемъ ‘впередъ’, съ юныхъ лтъ становится ‘развдчикомъ’ въ своей спеціальности, и по долгу гражданина обязанъ внести свою лепту на алтарь вскормившей его родины.

Такимъ образомъ, совты, данные руководителямъ, для подготовки ‘юныхъ развдчиковъ имютъ и у насъ въ Россіи вполн опредленную почву для ихъ примненія, а указанные пріемы обученія — вполн доступны для пониманія и твердаго усвоенія всего нашего подрастающаго поколнія {Г. Луцкевичъ. инспекторъ народныхъ училищъ въ Екатеринославской губерніи, Основалъ въ г. Бахмут ‘1-й народный классъ военнаго строя гимнастики Его Императорскаго Высочества Государя Наслдника Великаго Князя Алекся Николаевича’, который 22 мая 1910 г. удостоенъ, счастья представиться въ г. Царскомъ Сел Государю Императору. Указываемъ на этотъ первый опытъ, достойный широкаго подражанія. Прим. ред.}.

Нсколько словъ руководителямъ ¹).

Подъ названіемъ ‘Руководитель’ я имю въ виду всякаго, взявшаго на себя обученіе партіи отъ (1 до 8 развдчиковъ) или дружины (нсколько партій, сведенныхъ вмст).

Я надюсь, что, пользуясь указаніями, помщенными въ настоящей книжк, всякій, даже незнакомый съ развдочнымъ дломъ, сможетъ какъ въ деревн, такъ и въ город научить юношей этому искусству.

Указанная мною система примнима какъ къ существующимъ уже организаціямъ въ род школъ, кадетскихъ корпусовъ и т. п., а также, на отсутствіемъ ихъ, можетъ помочь создать свою собственную небольшую организацію. Однако, для достиженія большаго успха, я во всякомъ случа, усиленно рекомендую систему партій, т. е., небольшихъ постоянныхъ группъ, находящихся подъ начальствомъ одного юноши-предводителя,

Я рекомендую, если возможно, сначала собрать партію изъ восьми юношей, и, посл того, какъ они выдержатъ испытаніе на развдчика I-го класса, выбрать изъ нихъ четверыхъ или пятерыхъ каждому изъ которыхъ поручить организовать новую партію и обучать ее подъ наблюденіемъ руководителя.

Очень важно заручиться помщеніемъ, въ вид большой комнаты, амбара и т. п., пригоднымъ для собраній и въ особенности для занятій въ долгіе зимніе вечера. Помщеніе это должно быть хорошо освщенное и теплое. Лтомъ во всякомъ случа слдуетъ жить въ лагер.

Никакихъ значительныхъ расходовъ организація юныхъ развдчиковъ не потребуетъ.

Изысканіе средствъ будетъ въ значительной степени зависть отъ усилій самихъ развдчиковъ. Я не совтую прибгать къ устройству сборовъ, когда можно обойтись.безъ нихъ.

Я съ полной готовностью дамъ всякіе совты и указанія каждому, кто ко мн обратится.

Всякую корреспонденцію слдуетъ направлять по слдующему адресу:

The Manager
Boy Scouts
33, Henriette Stuer
London W. C.

¹) Все, что въ этой книг напечатано мелкимъ шрифтомъ, касается руководителей.

ГЛАВА I.

Искусство развдчика.

Замтки для руководителей.

Обученіе развдыванію должно вестись, насколько это является выполнимымъ, путемъ упражненій, игръ и состязаній.

Игры должны быть но преимуществу групповыя съ тмъ, чтобы каждый развдчикъ дйствительно участвовалъ въ игр, а не только смотрлъ, какъ ее разыгрываютъ другіе.

Чрезвычайно важно требовать безусловнаго подчиненія установленнымъ правиламъ, такъ какъ это способствуетъ развитію дисциплины. Сообразуясь съ мстными условіями руководителямъ предоставляется право видоизмнять правила, указанныя въ настоящей книг,.

Вс мысли, высказанныя ниже, являются не боле какъ предложеніями, могущими служить матеріаломъ для составленія новыхъ игръ, состязаній и упражненій.

Ниже помщено предложеніе, какъ распредлять работу на первой недл. Слдуетъ имть въ виду, что это только предложеніе, ни къ чему никого не обязывающее.

Первый вечеръ.

(Въ закрытомъ помщеніи).

Скажите мальчикамъ нсколько словъ объ искусств развдчика, давая конспектъ всей программы, примнительно къ изложенному въ настоящей глав, при помощи волшебнаго фонаря докажите имъ подходящія картины.

Приведите развдчиковъ къ присяг, сорганизуйте партіи и раздайте наплечные знаки.

Слдующій день.

Практическія занятія производятся, до возможности, на воздух, придерживаясь указаннаго ниже порядка настолько, насколько это окажется возможнымъ, въ зависимости отъ того, будутъ ли занятія вестись въ город или деревн, на воздух или въ комнатахъ.

Утро.

Парадъ, поднятіе флага и отданіе ему чести.

Игры развдчиковъ, напр., ‘Развдчикъ встрчаетъ развдчица’.

Упражненіе въ салютахъ, тайныхъ знакахъ, хоровомъ пніи и т. и.

Упражненіе въ черченіи знаковъ развдчиковъ на земл, иди на стн.

Вязаніе узловъ.

Шитье мшковъ для провизіи, выдлка кожаныхъ пуговицъ и т. п.

Утро.

Парадъ. Молитва и церковный парадъ (если Воскресенье).

Физическія упражненія.

Фронтъ.

Измреніе каждымъ развдчикомъ разстоянія между своими ключицами размровъ своихъ пальцевъ и проч.

Разошлите развдчиковъ поодиночк или нарами для оказанія ‘доброй услуги’ съ тмъ, чтобы они по возвращеніи доложили о сдланномъ.

Выведите партію для ознакомленія съ окрестностями..

Заставьте ихъ опредлить страны свта но компасу, по солнцу и другими способами.

Опросите ихъ о тхъ подробностяхъ которыя они замтили на мстности, объясните имъ значеніе мстныхъ предметовъ и проч.

Упражненія въ развдчицкомъ шаг.

Опредленіе разстояній.

Посл полудня.

Разыграйте одну изъ игръ, развдчиковъ.

Коли занятія происходятъ въ комнатахъ — упражняйтесь въ ‘Джіуджитцу’ и борьб, исполните ‘Военный танецъ развдчиковъ’, хоровое пніе, сборъ и проч.

Вечеръ.

Разсказы у костра изъ этой книги или изъ другихъ подходящихъ книгъ.

Прорепетируйте пьесу для развдчиковъ, организуйте пренія.

Партіи должны упражняться во всемъ вышеприведенномъ на досуг или подъ руководствомъ старшаго.

Вели въ распоряженіи имется боле одного вечера въ недлю, то одну изъ отраслей обученія можно разработать боле подробно.

Разсказъ у костра No 1.

Мальчики-развдчики въ Мэфенинг.

Какую пользу могутъ принести юные развдчики на дйствительной служб, можно видть изъ опыта Англо-Бурской войны 1899—1900 гг., когда, при осад Мэфекинга былъ сформированъ отрядъ развдчиковъ изъ мальчиковъ.

Какъ извстно, Мэфекингъ маленькій городъ, расположенный въ глубин южно-африканскихъ степей.

Никому и въ голову не приходило, что этотъ городокъ можетъ подвергнуться осад.

Именно этотъ случай доказываетъ, что на войн вс должны быть готовы не только къ тому, что вроятно, но и ко всему тому, что только возможно, поэтому мы должны быть всегда готовы къ встрч съ противникомъ, и каждый мальчикъ долженъ быть готовимъ принять участіе въ защит своей родины.

Когда выяснилось, что Мэфекингъ будетъ атакованъ, то весь гарнизонъ, состоявшій всего изъ какихъ-нибудь 700 человкъ полиціи и волонтеровъ, распредлили по тмъ пунктамъ, которые нужно было защищать. Посл этого вооружили горожанъ, которыхъ набралось человкъ 300. Изъ нихъ нкоторые были старые пограничники и сразу вошли въ роль, но было и много лавочниковъ и приказчиковъ, никогда’ не видвшихъ винтовки и никогда не обучавшихся ни строю, ни стрльб, послдніе были сначала совсмъ какъ въ лсу. Могу васъ уврить, что пріятнаго мало, когда, не умя стрлять, приходится стать лицомъ къ лицу съ врагомъ, который будетъ биться не на животъ, а на смерть.

Каждый мальчикъ долженъ исполнять приказанія, и умть стрлять иначе, когда грянетъ война, онъ будетъ такъ же безпомощенъ, какъ дряхлая старуха.

Итакъ, для защиты городка, въ которомъ находилось около 600 бдныхъ женщинъ и дтей и до 7.000 туземцевъ и имвшаго въ окружности около 9 верстъ въ распоряженіи англичанъ, было всего на все не боле 1.000 человкъ

Такъ какъ вслдствіе потерь убитыми и ранеными, ряды защитниковъ постепенно рдли, и служба остающихся становилась съ каждымъ днемъ тяжеле то каждый человкъ былъ на учет. Какъ разъ въ это тревожное время лордъ Эдуарда, Сесиль, одинъ изъ старшихъ англійскихъ начальниковъ, собралъ городскихъ мальчиковъ, образовалъ изъ нихъ отрядъ, одлъ ихъ въ форму и обучилъ строю, и, могу васъ уврить, получилась молодецкая и очень полезная дружина.

До этого времени англичанамъ приходилось возлагать на взрослыхъ, защитниковъ разноску приказовъ, исполненіе различныхъ порученій и проч. Эти обязанности перешли теперь къ мальчикамъ, а вс взрослые могли быть использованы для усиленія боевой линіи.

Подъ начальствомъ своего фельдфебеля Гудайера (тоже мальчика) юные развдчики, оказали чрезвычайно важныя услуги и вполн заслужили т медали, которыми ихъ наградили но окончаніи войны. Многіе изъ нихъ здили на велосипедахъ, что дало англичанамъ возможность организовать почту, при помощи которой горожане, не подвергая себя опасности быть убитыми, могли посылать своимъ близкимъ письма, для этого были отпечатаны марки съ изображеніемъ развдчика на велосипед.

Однажды я сказалъ одному изъ этихъ развдчиковъ, проскочившему черезъ довольно-таки сильно обстрливавшуюся полосу: ‘Если ты будешь здить подъ такимъ огнемъ тебя когда-нибудь хватитъ пулей’. На это онъ мн отвтилъ: ‘Никакъ нтъ, Ваше Благородіе, я такъ скоро ду на велосипед, что ей меня не догнать’. Эти мальчуганы, казалось, не обращали никакого вниманія на дули и несмотря на то, что это было сопряжено съ рискомъ собственной жизни, были готовы исполнить любое порученіе.

Ну, а кто изъ васъ способенъ продлать то же самое? Если бы непріятель стрлялъ вдоль нашей улицы и я послалъ бы одного изъ васъ съ приказаніемъ въ домъ находящійся напротивъ, исполнили бы вы порученіе? Не сомнваюсь, что исполнили, наврядъ-ли это пришлось бы вамъ особенно по вкусу.

Для этого нужно подготовиться заране. Это все равно, что броситься головой впередъ въ холодную воду, тому кто привыкъ купаться, это ни почемъ: по предложите продлать это тому, кто никогда не нырялъ, и онъ оробетъ.

Точно также и мальчикъ, который привыкъ сразу исполнять приказанія, безразлично, сопряжено ли оно съ опасностью или нтъ, выполнить его тотчасъ и безпрекословно, несмотря ни на какую опасность для себя, а другой, непривыкшій къ повиновенію, будете возражать и отнкиваться и въ конц концовъ его станутъ презирать даже друзья которые будутъ относиться къ нему, какъ къ трусу.

Однако чтобы служить развдчикомъ вамъ нечего дожидаться войны, у васъ и въ мирное время всегда найдется подходящее дло.

Работа развдчика.

Полагаю, что каждый изъ васъ стремится быть, такъ или иначе, полезнымъ своему отечеству.

Одинъ изъ способовъ достигнуть этого и притомъ самый легкій, это — стать развдчикомъ

Какъ извстно, развдчикомъ называется солдатъ, отличающійся смтливостью и смлостью, которому поручается разузнавать, гд находится непріятель, и по возвращеніи донести объ этомъ начальству.

Но. кром военныхъ развдчиковъ, есть развдчики мирные, а именно люди, которые въ мирное время выполняютъ работу, требующую особыхъ способностей. Это люди въ совершенств постигшіе развдочное искусство, умющіе жить въ дебряхъ тайги или въ степяхъ и нигд не заблудиться. Они умютъ разбираться во всевозможныхъ слдахъ и мелкихъ примтахъ, сберечь свое здоровье вдали отъ докторовъ и аптекъ, они сильны и смлы, всегда готовы смотрть опасности прямо въ глаза и всегда рады помочь другъ другу. Они каждую минуту готовы пожертвовать жизнью, раза, этого потребуетъ долгъ передъ отечествомъ.

Они жертвуютъ всмъ, чтобы выполнить свою работу, и длаютъ это не для собственнаго развлеченія, а потому, что это ихъ долгъ передъ Государемъ и отечествомъ.

Россія въ значительной степени возвеличилась благодаря предпріимчивымъ людямъ.

Еще лтъ 600—700 тому назадъ Новгородскіе ушкуйники присоединили къ своей родин весь сверъ Россіи. Въ конц XVI вка казачій атамана. Ермакъ Тимофеевъ, съ 540 казаками, завоевалъ Сибирь, а затмъ смлые и предпріимчивые люди продолжали начатое имъ дло. Многіе изъ нихъ погибли — но оставили по себ памятникъ — Великую Россію, простирающуюся отъ Балтійскаго моря до Тихаго океана. Они смло устремлялись въ невдомыя до тхъ пора, страны, вступали въ борьбу съ природою и населеніемъ и выходили побдителями.

Громадную пользу своей родин принесли наши моряки, изслдовавшіе далекія, невдомыя страны, установившіе прочную связь ихъ съ родиною и окончательно закрпившіе ихъ за нами. Изъ числа этихъ моряковъ можно указать на Чирикова, Чаплина, Путятина, Девонскаго, Невельского и многихъ другихъ поборниковъ русска

Предисловіе къ 3-му изданію.

Краткія свднія о русской организаціи юныхъ развдчиковъ.

Псни юныхъ развдчиковъ.

Нсколько словъ руководителямъ 1).

Искусство развдчика.

Первый вечеръ.

Слдующій день.

Утро.

Утро.

Посл полудня.

Вечеръ.

Разсказъ у костра No 1.

Мальчики-развдчики въ Мэфенинг.

Работа развдчика.

Читайте также:

Нсколько словъ руководителямъ ¹).