ВЪ ВАГОН.
ВЪ ВАГОН.
‘Гражданин’, No 5, 1873
Оригинал здесь — http://smalt.karelia.ru/~filolog/grazh/1873/29janN5.htm
М. Погодинъ.
В вагоне, Погодин Михаил Петрович, Год: 1873
Время на прочтение: 3 минут(ы)
…Я слъ въ вагонъ поздно вечеромъ на промежуточной станцiи между Ряжскомъ и Моршанскомъ. Противъ моего мста оказался купецъ, очень взрачный собою, среднихъ лтъ, съ черною бородой, въ лисьей шуб съ бобровымъ околышемъ, который началъ тотчасъ разговоръ со мною. ‘Вы откуда дете?’ — Изъ-за Сапожка. ‘Вы живете тамъ?’ — Я жилъ у пpiятеля въ деревн. ‘Вы служите?’ — Служу. ‘Гд?’ — Въ академiи. ‘Получаете жалованье?’ — Получаю. (Мн совстно было сказать: не получаю, чтобъ не навлечь на себя какого нибудь подозрнiя въ ум моего любопытнаго совопросника, и я свою пенсiю въ этомъ случа приравнялъ къ жалованью). ‘А что за мсто такое: академiя?’ — Тамъ занимаются науками. — Купецъ посмотрлъ на меня пристально и улыбнулся: ‘Вы, кажется, въ лтахъ, какими же науками еще вамъ заниматься? Пора бы научиться!’ — А вы разв не знаете русской пословицы: ‘вкъ живи, вкъ учись?’ ‘Конечно, мы вс учимся, такъ-то, но мы вдь жалованья не получаемъ, а вы за что-же получаете?’. Смутилъ меня купецъ, я остановился и подумалъ, чт мн отвчать ему? наконецъ сказалъ: — Вотъ мы катимся теперь по чугунк въ тепл и покo, а, чать, прежде, помните, какъ мы мучились въ эту пору, по большимъ дорогамъ? вотъ я прохалъ теперь проселкомъ верстъ пятьдесятъ по колоти: мочи нтъ, бока вс отбило. To-ли дло сидть здсь въ вагон, да бесдовать. А скорость-то какая? Кто же выдумалъ такое удобство? Наука. Вотъ такими-то науками занимаются въ академiяхъ, и пoлучаютъ за то жалованье. Купецъ остался удовлетвореннымъ. ‘Ну, коли такъ’, сказалъ онъ, ‘за такiя выдумки можно и прибавочку накинуть. Вы стало быть изъ ученыхъ. Этого то я добивался. У меня есть мальчикъ сынишка. Говорятъ, нынче надо давать образованiе. Посовтуйте мн: какъ мн дать ему образованiе?’ — Отдайте въ училище. ‘У насъ въ город хотятъ завести новое какое-то, какъ бишь зовутъ его?’ — Реальное? ‘Кажись такъ. Да хорошо-ли оно будетъ?’ — Впередъ отвчать мудрено. Богъ знаетъ. Надо надяться. Мальчику вашему сколько лтъ? ‘Пошелъ десятый годокъ’. — Каковъ онъ — смиренъ или рзвъ, зa книжкой любитъ сидть, или по двору бгать? ‘До лошадей охотникъ. Лишь только хать мн куда, онъ и выбжитъ на дворъ, да и учитъ кучера, ккъ запрягать надо лошадь’. — Ну такъ готовьте его въ реальное училище, да и молитесь Богу, чтобъ оно было хорошо. Можетъ быть, онъ выучится и попадетъ въ академiю, и придумаетъ ккъ по воздуху летать!
Въ paзговоръ нашъ вслушалась барыня, сидвшая рядомъ. ‘Позвольте и мн попросить вашего совта: у меня есть мальчикъ. Куда бы лучше отдать его?’ — Сколько лтъ ему? ‘Десять лтъ ему’. Въ такомъ возраст отдавать въ публичныя заведенiя я не совтовалъ бы: рано, лучше поучить дома. ‘Да мы такъ и длаемъ, но вотъ бда: взяли мы гувернантку, пожила она у насъ съ годъ, и отошла. Мы не поладили. Взяли теперь другую, а эта начала переучивать по своему, по другимъ книжкамъ. Вотъ мы и боимся: ну какъ придется взять третью, и та также начнетъ съизнова. Конца не будетъ! Мы хотимъ отдать мальчика какому нибудь учителю на руки?’ — Это хорошо: постарайтесь только забрать врныя справки о томъ человк, которому вы ршитесь поручить своего сына…
При этихъ словахъ мы прiхали въ Ряжскъ и разстались.
Между Ряжскомъ и Москвою случилось въ отдленiи рядомъ со мною три молодыхъ купца изъ приволжскаго города. По утру они завели разговоръ между собою довольно громко, и я могъ его разслушать. ‘Вотъ, Иванъ Петровичъ, сказалъ одинъ, ‘человкъ xopoшiй, а ужъ лгунъ такой, что не любо не слушай, — и изъ-за чего онъ лжетъ! Такъ вотъ, по охот. He то чтобъ обмануть хотлъ кого, а самъ себя обманываетъ.’ ‘Нтъ, вотъ едоръ Григорьевичъ, вступилъ въ рчь другой собесдникъ, здоровъ тоже лгать, да того слушать любо, находчивъ! Однажды сталъ онъ разсказывать мн о какомъ то своемъ прiятел, сколько тотъ състь можетъ. Возьметъ, говоритъ, десять блиновъ, да грешневыхъ, а не красныхъ, накладетъ ихъ одинъ на другой, хватитъ ножемъ крестъ на крестъ, на четыре части, проткнетъ вилкой насквозь, да и въ ротъ. Какой же ротъ у твоего прiятеля, сказалъ я ему, что такую кучу заразъ можетъ помстить за щеками? Какой, отвчалъ онъ мн, немного подумавъ, а вотъ какой: отъ уха до уха! Находчивъ!’ И вс собесдники засмялись, вполн довольные приговаривая: ‘находчивъ! отъ уха до уха!’
Это, дйствительно, находчивость примчательная, и я желалъ бы, чтобъ движенiе мозга въ этомъ случа объяснили намъ психологiя съ физiологiей.
Еще на одной станцiи слъ къ намъ въ вагонъ новый сдокъ. ‘А, здравствуйте’, сказалъ ему другой, сидвшiй уже въ вагон. ‘У васъ, слышно, новый исправникъ?’ — Да, новый! Ну что, какъ принялся?’ — Ничего! ‘А съ обывателями хорошъ?’ — Такъ себ!
Прошу перевести на какой угодно языкъ смыслъ этихъ выраженiй: ‘ничего’ и ‘такъ себ’!