ДЕТСКИЙ РЕВОЛЮЦИОННЫЙ ТЕАТР
МОСКОВСКОЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО
1924
ВАЛЕРИАН ПРАВДУХИН
ВАЛЕРИАН ПРАВДУХИН
ТРУДОВАЯ АРТЕЛЬ
ТРУДОВАЯ АРТЕЛЬ
ПЬЕСА В 3-х ДЕЙСТВИЯХ
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Все — крестьянские дети.
Между I и II действием проходит один год, между II и III месяцев восемь.
III действие происходит за год до революции.
ДEЙCTВИЕ I.
Ранняя весна. 2-е отделение сельского двухклассного училища. Мальчиков около 20, девочек человек 6. На степах царские портреты, две-три картины, таблица умножения, слова на букву ять. Деревянная доска, парты. На правой стороне от зрителей два окна и в задней степе два. Шкаф с книгами. На левой стороне, на первом плане, дверь. Кончился третий урок. Обычный шум, усилившийся от того, что сейчас только на уроке вместе с прежним учителем был вновь назначенный учитель. Большинство детей озлоблены, двое-трое из мальчиков и девочек сидят ла своих местах и беззвучно плачут. Когда занавес еще закрыт, слышен звонок. Общий шум покрывает резкий голос озорного Веприка, забравшегося на парту.
(Влетают стрелой Павлов, Леонов и Короткий).
(Трохин, преодолевая себя, твердо и отчаянно выходит из класса).
(Быстро занавес).
ДЕЙСТВИЕ II.
Время к весне, но стоят еще последние морозы и бураны.
Тот же класс, но он неузнаваем: все стопы увешаны рисунками: работы учеников. Тут и оригинальные рисунки, наклейки вырезных картинок, на окнах, на столах лепка, книги, цветная бумага, вырезные игрушки, на окнах в банках, тарелках, растет пшеница и другие растения. Парт нет. На шкафу и на стенах и на одном из столов, над которым висит плакат. ‘Наш музнй’, чучела птиц, зверков, камни, кости, коллекции растений, насекомых. Кругом плакаты: ‘Игра есть детский труд’, ‘Дети — творцы жизни’, ‘Да здравствует игра — труд’. Над столом, стоящим около рампы, на правой стороне от зрителей, написано крупными буквами: ‘Редакция журнала ‘Весеннее зернышко’. Тут же портреты Толстого, Пушкина, Горького и т. д. Столы не на одной стороне, а расставлены по всему классу и у той степы, которую в данном случае заменяет рампа. На шкафу, что налево от зрителей, написано ‘Наша библиотека’, а внизу ‘Наша аптека’.
Обстановка живой и своеобразной уютной, детской, рабочей и жилой комнаты. На большом столе керосиновая лампа, на столе редакции две свечи.
Теперь это III отделение.
Учитель сидит в центре за большим столом и что-то пишет. С ним рядом Трохин, по другую сторону Веприк. Комиссаров, Филиппов и Короткий сидят за редакционным столом и что-то пишут, обсуждают.
Леонов лежит на полу и рисует плакаты. Павлов и Захарка, лежа на полу впереди учительского стола, решают задачу. Девочки выбирают книги. Трохин читает. Веприк, который вообще меньше всех, сидит на месте, на этот раз пншоу, временами возбужденно вскакивая и опять садясь.
Все дети с увлечением работают. Захарка с Павловым после задачи занялись с птицами, привязывая им этикетки.
(Общий сдержанный шум).