Три загадки, Роги Михаил Павлович, Год: 1930

Детская
Время на прочтение: 14 минут(ы)
Скачать в PDF

0x01 graphic

М. РОГИ

ТРИ ЗАГАДКИ

ИЗД-ВО КРЕСТЬЯНСКАЯ ГАЗЕТА
МОСКВА
1930

1
ТРИ ЗАГАДКИ

Ребята! Любите вы загадки? Умеете их разгадывать? Сейчас мы испытаем ваше уменье, скажем вам три новых загадки. Попробуйте их отгадать.
Первая загадка самая простая:

— КАК ИЗ ЩЕПОК СДЕЛАТЬ КРЕПКУЮ, ХОРОШУЮ, НАСТОЯЩУЮ ДОСКУ, КОТОРУЮ МОЖНО СТРУГАТЬ, РУБИТЬ, ПИЛИТЬ?

Вторую дадим потруднее:

— КАК НА РЕЧНОЙ ТИНЕ НАПИСАТЬ ПИСЬМО ОБЫКНОВЕННЫМИ ЧЕРНИЛАМИ?

Третья загадка — самая мудреная. Вы, ребята, все видели фокусника. Выйдет на сцену наряженный в яркие одежды человек, засучит рукава, расставит вокруг себя столики, ящики, ширмы. На столики разложит стаканы, рюмки, ложки и начнет показывать удивительные вещи.
Возьмет ящик, повернет его перед зрителями со всех сторон, убедитесь мол, что он пустой, а потом вдруг и вынет оттуда, да не одного, а штук пять живых голубей. Впрочем вы наверно знаете секреты фокусника, знаете, что в ящике двойное дно там и запрятаны живые голуби.
Фокусник обманывает вас, а мы даем наши загадки без обмана и без всяких фокусов. Если хорошенько подумать, сообразить, то каждый из вас найдет верный ответ и на первые две загадки и на третью самую мудреную:

— КАК ИЗ ПУСТОЙ КОНСЕРВНОЙ БАНКИ ВЫНУТЬ НАСТОЯЩИЙ МИКРОСКОП?

Ну как, ребята, сообразили? Неужели нет? Жаль. Очень жаль!
Если вы отгадаете третью загадку, то в награду получите вынутый из банки микроскоп, самый настоящий микроскоп! Кто из вас состоит в кружке юных натуралистов?
В микроскоп вы разглядите, как устроены клеточки, из которых состоит растение, проследите за их развитием. Не дурно понаблюдать и жизнь бактерий и микробов. Микроскоп откроет перед вами особый мир существ, невидных для обычного зрения.

0x01 graphic

Может быть микроскоп у вас есть в школе? Тогда вы можете вынуть из пустой консервной банки другую вещь, которая вам нужна, например плуг, сеялку, книги, футбол, огородные семена и даже трактор.
Ваша школа не напрасно называется советской трудовой школой. Она учит вас научному коллективному земледелию, как получать высокие урожаи, выращивать вкусные и крупные овощи и плоды, как обращаться с машинами и еще многим другим знаниям. Вы принимаете участие в общественной жизни колхоза. Во время перевыборов в советы многие из вас писали повестки, разносили их, оставались сидеть с детьми и этим дали женщинам возможность принять участие в перевыборах. У вас есть при школе кусок земли. На нем вы проверяете свои знания по сельскому хозяйству. Вы имеете при школе кружок Осоавиахима, по борьбе с вредителями в поле и огороде. У вас есть свой кооператив, свои детские артели по птицеводству, кролиководству и другим отраслям сельского хозяйства. Где и нет всего, то ребята думают, как бы начать дело. На слете юных пионеров в Москве, в августе прошлого года, ребята рассказывали, что им нехватает учебников, приборов, не везде организованы горячие завтраки.
Разве не заманчиво для вас научиться вынимать из пустой консервной банки разные пособия для работы и учебы в школе?
Подумайте еще раз про наши загадки. Опять ничего не выходит? В таком случае мы скажем сами.

0x01 graphic

2
ОДНА ОТГАДКА НА ВСЕ ТРИ ЗАГАДКИ

Мы начинаем! Слушайте!
Для первой загадки — КАК ИЗ ЩЕПОК СДЕЛАТЬ КРЕПКУЮ, ХОРОШУЮ, НАСТОЯЩУЮ ДОСКУ, КОТОРУЮ МОЖНО СТРУГАТЬ, РУБИТЬ, ПИЛИТЬ? — мы воспользовались промышленным опытом Америки.
В Соединенных Штатах за последнее время получили широкое распространение изделия из прессованного дерева. Оно изготовляется на особых машинах из щепок, опилок и других древесных отбросов. Прессованные доски (их техническое название мезонит) можно прямо пускать в дело без дальнейшей обработки. При желании их можно стругать, рубить, пилить, окрашивать в любой цвет, вырабатывать доски любой толщины, длины, ширины.
Кроме ‘нормального дерева’, то-есть дерева обычной плотности, заводы в Америке выпускают еще особые сорта пухлых досок, которые в три с половиной раза легче обычных. Эти пухлые доски служат для утепления стен и для того, чтобы звуки не проникали из одного помещения в другое.
Посмотрите, ребята, сколько около вас разных древесных отбросов — щепок, опилок, стружек, сучьев. А строительного материала у нас нехватает. Вам и самим частенько нужны доски для школьных работ, и вы не знаете, где бы их раздобыть. А они валяются под вашими ногами, только вы не сумели их разглядеть. Правильно разгадать нашу загадку — это значит получить новый строительный материал для отделки потолков, полов, для перегородок и мало ли еще для какой работы. Дерево, как и металл, применяется почти во всех производствах.
Главное Управление лесобумажной промышленности начало постройку завода по выработке искуственных досок. В нынешнем году завод выпустит

6.000.000 КВАДРАТНЫХ
МЕТРОВ МЕЗОНИТА.

Подсчитайте, какое облегчение получит наше строительство и в городах и в колхозах. Нужда в пиленом лесном материале у нас большая.
Вторую загадку разгадали у нас на Урале местные крестьяне. Речную тину вы знаете хорошо. Не раз в зеленых цепких нитях запутывались весла, когда вы катались на лодке.

0x01 graphic

В разных местах тину называют по-разному. В одном месте — тенетник, или просто тина, в другом — водоцветом, в третьем ей дают пышное имя — речного шелка. За тиной установилась дурная слава: дрянь ненужная и даже вредная.
Как и щепки, тина сотни лет росла живой загадкой перед взорами миллионов людей, а когда сумели разгадать ее свойства, то оказалось, что нитяная водоросль служит хорошим материалом — сырьем для выработки картона, толя, бумаги. А в этом сырье мы нуждаемся, мы его прикупаем за границей, расходуем на него наше золото (валюту).
Теперь запомните, ребята, что получилось от решения второй загадки, и тогда вы сумеете вынуть из пустой консервной банки настоящий микроскоп.
Акционерное общество государственной торговли Госторг начало сбор и закупку сухой водоросли и платит за нее по 40 коп. за килограмм.
К бывшей ‘дряни’ приглядываются американцы. Они потрогали, пощупали, понюхали высушенную водоросль и заказали на пробу 50 тонн. А через некоторое время сообщили, что готовы закупить тысячи тонн.
Мы ведем с иностранными государствами торговлю. За границей мы покупаем оборудование для заводов, если не можем сделать его сами, покупаем разные сложные сельскохозяйственные машины, в том числе и тракторы. Покупаем сырье, которого у нас нет, например каучук для выработки резиновых изделий. Ввоз из-за границы называется ИМПОРТОМ.
Иностранные капиталисты не желают давать нам кредит, то-есть давать товары с уплатой через известный срок. Они требуют наличных денег и еще золотом.
Мы не могли бы производить закупки для нашего социалистического строительства, если бы не вывозили сами за границу своих товаров и не получали за них иностранного золота. Вывоз за границу называется ЭКСПОРТОМ.

0x01 graphic

Чем больше мы вывозим товаров, тем больше можем купить сами, не расходуя своего золота, или, как говорят, золотой валюты. Конечно вы понимаете, ребята, что нам выгоднее вывозить такие товары, которые нам не так остро нужно самим или товары, в которых у нас избыток, например лес.
Правильная разгадка второй загадки сохранит нам нашу золотую валюту и увеличит запасы иностранной золотой валюты. Мы сможем больше закупить такого сырья и тех машин, которых у нас нет.
Понятно? Давайте разбираться в третьей загадке.
Банка из-под консервов сделана из железа, обращенного в жесть, и покрыта внутри оловом, чтобы заключенные в банке продукты сохраняли свой вкус и качество. Железо и особенно олово — ценные материалы. Правда в одной банке и железа и олова немного, но мы знаем, что ежегодно консервные заводы выпускают в продажу миллионы банок консервов. Помножьте незначительное количество железа и олова одной банки на миллионы и вы получите сотни тонн металла, который так нужен нашей промышленности. Миллионы консервных банок дадут нашей промышленности значительное количество олова, в котором у нас острый недостаток и которое мы принуждены закупать за границей.
По разве дело в одних консервных банках? Железо гибнет во всевозможном железном ломе, где найдешь и ржавые гвозди, и рыжие от времени листы кровельного железа, и старые чайники, и продырявленные ведра, и сломанные части машин. Сложим вместе, взвесим так называемый железный хлам, и мы получим сотни тысяч, миллионы тонн материала, вполне годного для переработки в новые изделия.
Наша тяжелая промышленность не успевает добывать железную руду и превращать ее в чугун, сталь и железо. Вы сами читаете и учителя вам рассказывают, как успешно мы выполняем пятилетку, сколько новых заводов и фабрик мы строим каждый год, сколько провели и проведем еще железных дорог, возведем мостов, жилых домов и других построек, какое множество изделий выпускаем для города и деревни. Не забудем еще, что мы должны снабдить деревню сельскохозяйственными машинами и орудиями.
Расход железа огромный.

0x01 graphic

Где же его взять, если мы будем беззаботно выбрасывать годное железо на дорогу в помойки, копить в пыльных уголках наших жилищ, засорять им наши учреждения и предприятия? Сколько железа пропадает, показал прошлогодний сбор железного лома. В промышленность вернулось 1 200 000 тонн железного лома. А собрали ведь далеко не все. Сделайте маленький опыт. Пройдитесь по предприятиям в вашей местности, загляните в кузницу, ремонтную мастерскую, пошарьте в вашем жилище и вы непременно найдете железный лом, который все еще лежит без всякой пользы. Гвоздь старый, сломанная подкова, скоба от двери, старый поломанный замок и т. д.,— всего этого вы можете найти много. Стоит только взяться за это дело.
Ну вот, наконец мы и разобрались в нашей загадке. Как мы и обещали, в ней нет никакого обмана, нет фокусов. Консервная банка научила нас, что отбросов нет, а просто мы не сумели разглядеть полезный материал.
Да и некрасивое название, прямо обидное слово — отбросы понемногу забывается. Мы дали этому материалу новое имя — утиль. А утиль — это спасенные от гибели, годные для промышленности материалы.
Утиля вокруг нас очень много. Сколько вещей имеется в каждом доме! Все они изнашиваются, треплются, ломаются и их выбрасывают или прячут подальше от глаз. Это и есть утиль. В нем мы найдем разное тряпье, старые валенки, Шубину, лоскутья, старые веревки, обрывки каната, рваные сетки, невода, изношенные галоши, обрывки кошмы и войлока, изорванные веревочные лапти (чуни), рога, копыта, рваные книги, старые изорванные газеты, тетради, обрывки картона, куски железа, лом чугуна, меди, пакля, негодный в дело брезент, порванные мешки и еще много всяких предметов.
Если вы, ребята, думаете, что в деревне мало или нет утиля, то вы сильно ошибаетесь. Конечно вы не найдете всех сортов в большом количестве. Возможно, что железного лома мало. А возьмем тряпье. Сколько его пропадает в деревне! В газете ‘Известия’ описывалось, как у одного бедняка, который считал, что в его хозяйстве утиля совсем нет, он сам же набрал 26 киллограммов тряпья.
Тряпье — очень ценный утиль, очень нужный и для нашей промышленности и для вывоза за границу, где тряпье покупают в любом количестве. У нас тряпье составляет почти половину всего утиля, Значит стоит постараться его собрать.
Скажем еще про кость, особенно полевую. Ее почти не собирают, а она валяется везде на полях. Наберется достаточно костей и по дворам.
Если у вас разводят лен или коноплю, и тут вы найдете громадное количество утиля. Когда лен и коноплю мнут или треплют, остаются короткие волокна — пакля. Небольшая часть пакли идет в дело, а остальная выбрасывается, примерно 75 100 тысяч тонн. Выбрасывается, выметается как мусор и короткое волокно — остаток от пряденья.
Поищем еще утиль! В сельсовет приходят ежедневно письма. Конверты бросаются. Бросают или лежат без пользы старые бумаги. Соберите их и вы получите бумажную макулатуру. Прибавьте сюда бумагу, которая остается в потребиловке при распаковке товаров, и у вас накопится порядочно бумажной макулатуры.
В районах животноводческих вы отыщете рога и копыта. В кустарных районах — остатки и обрезки кожи.
Одним словом, ребята, утиля в деревне пропадает изрядное количество,
В прошлом 1929 году было заготовлено тряпья и остатков в текстильном производстве на 40 000.000. рублей.
А бумажная макулатура (старые газеты, обрывки бумаг). Их собрали на 6.000.000 руб.
А кости? Кому бы, казалось, нужны кости, обгрызенные дочиста. Оказалось, что и кости ценны для промышленности. Их собрали в прошлом году на 6.000,000 рублей.
В нынешнем году мы легко можем собрать утиля на 200 миллионов рублей.
Как видите, вы можете вынуть из пустой консервной банки микроскоп. Сколько он стоит? Самое большее 100—130 рублей.
Еще меньше потребуется денег на книги и учебные пособия. Самый дорогой — трактор, и цена не свыше двух тысяч рублей.
Награда за успешное решение загадки обеспечена, но при одном условии: если вы разрешите ее так же, как решили первую загадку — Главное управление лесобумажной промышленности (Главлесбум) и вторую загадку — Госторг. Они от словесных угадываний перешли на деловые. Открыли завод, начали закупку водоросли и сбыт ее за границу.
Давайте и мы решать наши загадки по-деловому, примемся за сбор утиля.
Школьники, юные пионеры, выступайте впереди, будьте застрельщиками среди ваших товарищей ребят.

0x01 graphic

3
БУДЬ ГОТОВ, ПИОНЕР!

Первый всесоюзный слет юных пионеров заключил с главной конторой ‘Утильсырье’ Госторга РСФСР, Центросоюзом и Животноводсоюзом генеральный договор на сбор юными пионерами утиля. Слет обещал, что каждый пионер к 1 октября 1930 г. соберет не меньше 20 килограммов утиля.
Вы должны выполнить этот договор. Слет сказал вам:
— Будь готов!
А юный пионер:
— Всегда готов.
Начиная сбор утиля, не отгораживайтесь от своих товарищей школьников, а организуйте сбор сообща. Помните, что сказала о юных пионерах т. Крупская в Своем докладе на слете:
‘Что такое пионер? Пионер — это тот, который начинает строить новое, который прокладывает новые пути. Пионерами назывались раньше те люди, которые приезжали в Америку, на пустом месте возводили свои хозяйства и начинали новую жизнь. Значит, пионер — это строитель нового, это тот, который прокладывает новый путь.
Каждый пионер должен помнить, что ему не следует замыкаться в школе, в своих пионерских организациях, что он должен заботиться о том, чтобы сорганизовать всех детей.
Как-то пришлось недавно беседовать с неорганизованными ребятами. Спрашивают их: что делает у вас в школе пионерский отряд? А они отвечают: ‘Пионеры нам не говорят, что они делают, они не хотят с нами иметь дела’. Надеемся, ребята, что это только отдельные случаи, но что в массе пионеры тесно связаны со всеми школьными ребятами. Пионерский отряд в школе должен быть застрельщиком в деле организации всех ребят’.
Беритесь и за сбор утиля дружно, всей школой, под руководством вашего вожатого и ваших учителей. Прежде всего разъясните своим товарищам пользу утиля, скажите им, что холщевое тряпье, дерюга, рядно, хлопчатобумажное тряпье чернина, чуни, веревка, канат — годны на изготовление всех сортов бумаги, картона и строительного толя.
Старый войлок кошма, кофтан, сукно превращаются в новые сукна.
Короткое волокно (охлопок пакля) идет в дело как строительный материал и на выработку ваты и бумаги.
Старые галоши и резина перерабатываются в новые галоши и новые резиновые изделия, сокращают ввоз из-за границы каучука и сберегают золотую валюту.
Всякая кость служит для изготовления мыла, клея, костяной муки (для удобрения и очистки жидкостей), галантерейных товаров (пуговиц и других) и так далее.
Копыта и рога идут на изготовление пуговиц, гребней и других роговых изделий и для химических целей.
Даже битое стекло вновь поступает на завод для изготовления нового стекла.
Старая пробка является прекрасным изоляционным материалом. Ее перемалывают и изготовляют искусственную пробку.
Обрезки кожи употребляются для закалки стали, для изготовления некоторых лекарств, для химической промышленности и даже для производства искуственной кожи.
Шерстяные отходы употребляют для выработки дорогого фетра, для химических целей, а за последнее время и для изготовления шерстяных изделий.
Бумажная макулатура поступает на бумагоделательные фабрики для выработки новой бумаги.
Старые консервные банки, всякий металлический лом переплавляется и из него вырабатывают новые металлистические изделия,
Теперь, когда вы узнали, на что пойдет собранный вами утиль, вам будет интереснее его собирать. Вы будете помогать государству и социалистическому строительству. Об этом сказал т. Микоян в своем письме слету. Юные пионеры, обсудите вместе с своими товарищами школьниками это письмо. Попросите вашего вожатого и ваших учителей помочь в обсуждении письма т. А. И. Микояна, который написал.
‘Для социалистического строительства, для постройки фабрик и заводов нам приходится покупать за границей машины, оборудование и так далее, а для того, чтобы покупать за границей, нужно туда и продавать.
Чем больше товаров будем вывозить за границу, тем больше сможем ввезти машин, тем быстрее пойдет социалистическое строительство.
Всякого рода отбросы — тряпки, кость, использованные банки, битое стекло, бумага и так далее являются хорошими товарами для продажи за границу. Тряпка, кость и другие отбросы могут превратиться в золото, и ребята в этом деле могут оказать большую помощь государству. Если каждый пионер соберет хотя бы 20 килограммов отбросов в год, это даст государству миллион руб.
Поэтому я приветствую почин привлечения пионеров к этому делу и призываю ребят как следует взяться за это дело.

А. Микоян’.

Обсудив пользу утиля и заинтересовав Есех школьников в сборе утиля, принимайтесь сообща за работу.

4
ЗА РАБОТУ!

С чего же начинать вам работу по сбору утиля? Конечно удобнее всего начинать эту работу у себя дома, где также накапливается утиль. Но прежде чем отыскивать его, расскажите родителям, для чего собираете утиль, какую он пользу приносит, чтобы они не думали, что вы занимаетесь пустяками или ненужным делом.
Затем осмотрите все уголки в доме и во дворе. Весь собранный утиль покажите родителям. А то долго ли и до неприятности. Увлечетесь желанием побольше собрать и сунете в утиль нужную для хозяйства вещь. Конечно родители вас за это не похвалят.

Где хранить утиль

Соберете вы утиль не все сразу, не в одно время. Пока его накопится столько, что будет расчет сдавать, утиль надо где-то хранить. Где же?
Поговорите с учителем, может быть при школе найдется маленький сарайчик или свободная часть сарайчика. Тогда склад для утиля готов. Если же при школе помещения для хранения нет тогда приходится вам подумать о подыскании помещения. Обратитесь к председателю кооператива и попросите у него дать помещение. Может быть кто-либо из ваших родителей согласится хранить собранный утиль. Или обратитесь в сельсовет и другие организации. Наконец та организация, которой вы будете сдавать утиль, обязана помочь вам в вашей работе. Одним словом, если вы будете энергичными ребятами, то помещение отыщете.

Как оборудовать помещение

Утиль вы будете сдавать по сортам — металлический лом, бумажную макулатуру и так далее. Наберите жердей, старых досок, каких-нибудь ящиков и разгородите помещение так, чтобы сорта не смешивались. Тогда каждый из вас принесет собранный утиль и сразу же разместит его по следующим сортам: а) лом металла, б) бумага, картон, в) кость, г) бутылки и пробки, д) тряпье разное, старый войлок — валенок, старая веревка, сеть рваная и проч., е) старые галоши.
Следите за тем, чтобы в сарайчике было сухо, не было паутины и грязи, иначе утиль начнет преть, гнить, его будут портить насекомые и мыши, а вы должны сдавать утиль не влажным, не прелым, не гнилым, без мусора и посторонних примесей.

Разыскивайте утиль!

В вашем районе есть кооператив, наверно найдутся и разные предприятия. Разъясните, для чего вы собираете утиль, и добейтесь, чтобы вам разрешили пользоваться накопляющимся утилем.
Организуйте день сбора полевой кости и день проверки разных местных складов, не пропадает ли там утиль.

Приучайтесь к постоянному сбору утиля!

Сделайте из ненужных досок ящики, или возьмите старые корзины (а где умеют плесть корзины, сплетите их), и расставьте в избах, учреждениях и местных предприятиях. Обратитесь с просьбой бросать накопляющийся утиль в эти ящики или корзины. Вы сделаете большое дело.

Куда сдавать утиль

Госторг имеет на местах заготовительные пункты. Госторг заключил договор с кооперативными организациями, чтобы в тех местах, где у него нет своей заготовительной конторы, утиль принимали кооперативные организации.
Обратитесь к вожатому и учителям, чтобы они узнали и сообщили вам адрес заготовительного пункта, ближайшего от вас.
Заготовительный пункт обязан принять от вас весь собранный вами утиль и уплатить за него по твердым ценам, утвержденным Наркомторгом. Расценки на утиль возьмите на пункте заранее и помните, что заготовительный пункт должен оказывать вам содействие в вашей работе, давать все разъяснения и указания, снабжать литературой об утиле.

0x01 graphic

КУДА РАСХОДОВАТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ДЕНЬГИ

Обсудите на собрании вашего отряда или на общем школьном собрании, что полезнее сделать: купить ли микроскоп, или организовать горячие завтраки, или приобрести инструменты для мастерской, игры для физкультуры и так далее.

ЕЩЕ ОДИН СОВЕТ

При сборе утиля необходимо соблюдать некоторую осторожность. Возьмем для примера тряпье. Если оно выброшено после больного и вы сейчас же его подобрали, то вы можете заразиться и заболеть. Но тряпье и другой домашний утиль каждый будет собирать в своем доме, так что опасности здесь нет. Если же вам придется собирать в чужих домах, то справьтесь не было ли там больных и чем они болели за последнее время.
Сбор утиля на предприятиях вашему здоровью не угрожает, но все же лучше посоветуйтесь с местным или школьным врачем, как надо его собирать, чтобы не повредить своему здоровью.

ЧИТАЙТЕ КНИЖКИ ПРО УТИЛЬ

Наркомторг, ‘Молодая гвардия’ и ‘Крестьянская газета’ выпустили дешевые книжки об утиле, советуем прочесть их. Обратитесь в заготовительный пункт и попросите дать эти книжки для прочтения или выпишите из книжной экспедиции ‘Крестьянской газеты’ (Москва 7, Воздвиженка 9). Тогда работа пойдет у вас успешно и вы поможете государству выполнить пятилетку нашего строительства.

ПАМЯТКА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ПО ЗАГОТОВКЕ УТИЛЬСЫРЬЯ

1. Собирай утиль сам.
2. Не отказывайся от работы по сбору утиля, которую тебе предложат в школе.
3. Принимай участие в изготовлении и расстановке ящиков для сбора утиля.
4. Знай адрес заготовительной организации.
5. Получи сам или добейся в школе, среди товарищей, чтобы они получили расценки на утиль, сколько и за какой сорт платят.
6. Добейся сам или через школу, чтобы у вас была литература по утилю.
7. Поговори с родителями, объясни им, что такое утиль, какую пользу он приносит промышленности и школе. Прочитай им книжки об утиле. Получи от них согласие собрать по дому утиль.
8. Прежде чем уносить утиль в школу, покажи его родителям, не попали ли в утиль нужные еще для хозяйства вещи.
9. Добейся, чтобы школьный врач или врач вашего врачебного участка рассказал вам, как оберегать свое здоровье при сборе утиля в других домах и предприятиях.
10. Соблюдай указания врача.
11. Обсуди вместе с товарищами-школьниками, что сделать на полученные деньги: оборудовать пособиями кружок юных натуралистов, приобрести для пионеротряда различные вещи, пополнить школьную библиотеку, устроить горячие завтраки, купить обувь и одежду для школьников, детей бедных родителей, приобрести сельскохозяйственные орудия, семена для школьного опытного участка, посадить плодовые деревья и так далее.
12. Следи, чтобы на складе утиль не прел, не ржавел, не горел, чтобы на склад не проникали сырость, дождь или снег.
13. Постарайся сам или через представителей договориться с местными предприятиями и учреждениями о сборе вами утиля в их помещениях.
14. Если местный заготовительный пункт не окажет тебе содействия, то обратись за разрешением всех недоразумений по адресу: Москва, улица 1 мая, дом No 51, контора утильсырья Госторга. Письмо пиши без марки. На конверте сделай надпись ‘от школьника сборщика утиля’.
15. Веди всю работу под руководством учителей и вожатых пионеротрядов.
16. Пионер, будь впереди во всей этой работе, показывай пример всем своим товарищам-школьникам.
17. О своих успехах и неудачах пиши в свою ‘Газету дружных ребят’. Освещай в ‘Газете дружных’ работу отрядов и звеньев по сбору утильсырья.

0x01 graphic

0x01 graphic

0x01 graphic

Роги Михаил Павлович
Прочитали? Поделиться с друзьями:

Читайте также:

  1. Гиппиус А. К.: биографическая справка, Гиппиус Александра Карловна, Год: 1989
  2. Иезуиты и Венецианская республика, Коцебу Август, Год: 1807
  3. Томас Карлейль, Новикова Ольга Алексеевна, Год: 1881
  4. Этот не пропадет, Розеггер Петер, Год: 1923
  5. Ответ читателю Дремлюгину, Аверченко Аркадий Тимофеевич, Год: 1911
  6. Пример человеческой жизни, Акоста Уриэль, Год: 1940
  7. О вере наших предков, Черский Леонид Федорович, Год: 1907
  8. Предисловие к книге ‘Сибирь и каторга’, Максимов Сергей Васильевич, Год: 1868
Электронная библиотека