И. ХАЛТУРИН
СЕРГЕЙ ГРИГОРЬЕВ — МАСТЕР ИСТОРИЧЕСКОЙ КНИГИ
Статья
Советская литература для детей выдвинула ряд мастеров, подлинных представителей высокого искусства, которые пользуются признанием не только юных читателей, но и всего народа. Детский писатель — друг советских детей, их учитель и воспитатель. Поэтому так почетно у нас в стране звание детского писателя и так велика в то же время его ответственность перед народом.
Сергей Тимофеевич Григорьев был выдающимся мастером детской книги. Из своей полувековой работы на службе русской литературы более половины Сергей Григорьев отдал детской литературе — его первый рассказ для детей, ‘Красный бакен’, написан в 1923 году. С тех пор и до самой смерти писатель был верен детской литературе.
Сергей Григорьев прожил большую жизнь. Родился он в Сызрани, Симбирской губернии, в 1875 году. Детство его прошло в родном городе, на берегу Волги. Учился он в реальном училище, а окончив его, поступил в Электротехнический институт в Петербурге. Но проучился он там всего три года и с третьего курса вынужден был уйти, потому что у отца была большая семья и денег на учение не было. Григорьев вернулся в родной город, стал давать уроки, служил на электростанции. Только в 1900 году ему удалось опять поехать в столицу и поступить в тот же Электротехнический институт, но в следующем же году Григорьев был уволен из института за участие в студенческой демонстрации на Казанской площади.
Как литератор и журналист Григорьев получил первое боевое крещение в ‘Самарской газете’ в те годы, когда там работал молодой Горький.
С 1901 года началась для Григорьева скитальческая жизнь провинциального журналиста. Ростов, Саратов, Нижний Новгород, Самара, Уральск, Царицын — вот города, где ему пришлось работать. Беспокойному, свободолюбивому журналисту приходилось часто перекочевывать из города в город. Эти невольные скитания дали Григорьеву материал для его будущих книг.
Но настоящая, широкая творческая работа писателя развернулась только после победы Великой Октябрьской социалистической революции и плодотворнее всего — на фронте детской литературы.
Сергей Григорьев написал целую библиотеку для детей и стал мастером детской книги, признанным советским писателем.
* * *Сергей Григорьев был одним из зачинателей советской детской литературы.
Дело зачинателей трудно: они шли не по проторенным дорогам. Пионеры в литературе, так же как и в жизни, всегда искатели новых путей, изобретатели и новаторы.
Старая детская литература умерла не потому, что она была приостановлена насильственным путем. Никто не закрывал старых детских журналов, никто не запрещал писать старым писателям: им просто нечего было сказать новому читателю.
Росли читатели, пережившие Октябрьскую революцию и гражданскую войну, росло новое поколение, пытливое и любознательное, и этому поколению нужно было дать новую книгу.
Оно хотело видеть в книгах новых героев, свой путь и путь своих отцов. И оно нашло их в книгах советских писателей, которые пришли в литературу с большим жизненным опытом, с революционным отношением к миру и сознанием своих высоких задач.
Среди этих основателей новой литературы был и Сергей Григорьев.
Очень свежо прозвучали первые рассказы Григорьева: ‘Красный бакен’, ‘Паровоз ЭТ5324’, ‘Белый враг’ — и повести его: ‘С мешком за смертью’, ‘Тайна Ани Гай’.
Все они посвящены гражданской войне, великой освободительной борьбе революционного народа.
В книгах Григорьева пришел новый герой на смену слабым, обиженным и угнетенным героям старой детской литературы. У Григорьева дети — хозяева жизни, бодрые и энергичные, они участники общей борьбы и борются за новую жизнь плечом к плечу со своими отцами и старшими братьями. Эту жизнь надо еще завоевать, и они проходят суровую школу борьбы, в которой закаляется их характер.
Повести и рассказы Григорьева полны действия, события в них развертываются быстро и динамично. Его герои испытывают различные приключения, но писатель возложил на детские плечи посильный груз, и в потоке приключений всегда чувствуется правда жизни.
Эта попытка соединить приключенческий жанр с традиционным реализмом русской литературы и делает книги писателя крупным литературным явлением эпохи. Повести и рассказы Григорьева были любимыми книгами советских детей в 20-х годах.
Советская литература для детей прошла большой путь развития, у нее за плечами богатый опыт. Новые книги более молодых писателей, которые сами участвовали в гражданской войне, через несколько лет завоевали внимание и любовь детей. Но книги Григорьева о гражданской войне содействовали росту советской литературы, его творческие искания помогли тому общему литературному движению, которое дало, скажем, ‘Школу’ Аркадия Гайдара — книгу, ставшую, классической.
Повести и рассказы Сергея Григорьева полны своеобразия, и многие из них вошли в золотой фонд советской детской литературы.
Молодому советскому поколению нужна была не только романтика революционных приключений. Перед ним лежала страна, ждущая умелых хозяйственных рук. В истории советской детской литературы за Сергеем Григорьевым должна быть записана огромная заслуга — он одним из первых начал писать о труде, о технике.
Сын железнодорожного машиниста, он с детства полюбил паровоз и сохранил нежную любовь к нему на всю жизнь. В книгах о гражданской войне он сумел показать, что война требует не только мужества, но и больших знаний, и героями этих книг являются не только люди, но и машины. В рассказе ‘Паровоз ЭТ5324’ и в повести ‘С мешком за смертью’ паровоз — живой и действующий герой.
Сергей Григорьев родился на Волге, и мальчика тянуло к тому, чем жил весь приволжский город. Воспоминание о весне у него связано с первым пароходом на Волге.
‘Первый пароход — белый лебедь с красными лапками колесных плиц — с лебединым криком подходит к пристани… Ходить на пароходы — великое удовольствие. Не пускают, но уж как-нибудь прошмыгнешь мимо матроса и — к стеклянному большому фонарю под машиной. ‘Где построена? Сколько сил? Двойное действие? С конденсатором?’ На все эти вопросы важно отвечает масленщик, обтирая облитые маслом штанги’.
Пароход является героем многих рассказов Григорьева, и писатель любит его так же нежно, как и паровоз. А паровоз и пароход, надо заметить, — это те первые машины, которые привлекают всеобщее внимание детей. Рассказ ‘Красный бакен’ входил много лет в школьные хрестоматии, и его читало не одно поколение советских школьников. В таких маленьких рассказах, как ‘Ржава Правая’ или ‘Буек’, мастерски показаны характеры действующих лиц и техника естественно вплетена в сюжет рассказа.
С. Григорьев принес в детскую литературу любовь к машине и смелость инженерской фантазии.
‘Диапазон таланта у вас широкий’, — писал Максим Горький из Сорренто С. Григорьеву в 1926 году.
И действительно, Григорьевым написано для детей и юношества около 40 книг — целая библиотека. Эта библиотека очень разнообразна: в ней есть повести и рассказы о гражданской войне, книги о природе и технике, военно-морские рассказы и, наконец, книги о славном прошлом нашей родины, о ее великих полководцах.
Сильнее всего талант Григорьева проявился в его книгах, посвященных прошлому нашей родины. Писатель умел воссоздать былую жизнь нашего народа: когда читаешь его исторические книги, то кажется, что он сам жил в те давние времена — так правдиво и убедительно описывает он прошлое.
Исторические повести С. Григорьева разнообразны и по эпохам, которые он описывает, и по писательской манере.
Что же общего во всех этих книгах, что делает их свежими, не похожими на старые, дореволюционные исторические книги для детей?
Работа над историческим материалом не была для Григорьева уходом от современности: он не был бесстрастным летописцем событий, регистратором исторических фактов. Писатель смело выдвигал идеи, новые темы, новых героев.
Истории царей, которой занималась главным образом дореволюционная детская литература, надо было противопоставить историю народа, историю его страданий и революционной борьбы.
Одна из первых исторических книг Григорьева, ‘Флейтщик Фалалей’, была посвящена восстанию декабристов 1825 года — теме, запретной для старой детской литературы.
Пытаясь переосмыслить прошлое, наши детские писатели сначала не увидели настоящего героя истории — русский народ. Популярным героем детских книг в те времена был революционер-заговорщик, герой-одиночка, оторванный от своего класса и своего народа.
Героем исторических повестей Григорьева всегда выступает народ, тот его передовой отряд, которому принадлежит решающая историческая роль, — русский рабочий класс.
В советской детской литературе первой значительной книгой, которая отразила борьбу рабочего класса, была повесть Сергея Григорьева ‘Мальчий бунт’.
7 января 1885 года в Орехово-Зуеве забастовали восемь тысяч рабочих на фабрике известного богача Морозова. Повесть Григорьева ‘Мальчий бунт’ рассказывает об этой крупнейшей для своего времени стачке. Большую роль в ней играли подростки — их было много на фабрике, и у них была даже своя ‘мальчья артель’. Чтобы написать эту книгу, Григорьев поехал в Орехово-Зуево, изучал жизнь ткачей и разговаривал с живыми участниками стачки.
Об этой книге писал Дмитрий Фурманов: ‘Как только автор, хоть и путаными дорожками, ведет тебя в толпу орехово-зуевских ткачей, как только распахнет перед тобой настежь ихнее житье-бытье, полуголодную жизнь, отчаянную борьбу за существование, — не оторвешься… Тут автор в своей стихии, тут ему быт и борьба близко знакомы, тут он легко и уверенно, просто и художественно овладевает материалом… Видишь и чувствуешь явственно, как ребята проходят шаг за шагом эту суровую выучку, эту подлинную ‘школу коммунизма’, как из них готовятся подлинные закаленные бойцы… Ребятам книжка эта — чистый клад…’
Заслуга Сергея Григорьева в том, что он вводил в детскую историческую литературу новые темы и по-новому их разрешал.
Особой популярностью пользуются повести С. Григорьева о Суворове, Нахимове и Макарове. В этих книгах в полный голос звучит любовь писателя к своему народу, гордость за свою великую родину. Герои этих книг не оторваны от масс, от народа, они — его вожаки. Простые матросы и солдаты, прославленные полководцы и флотоводцы — участники одного великого исторического дела, они — борцы за славу и независимость России, ее мужественные защитники.
Повести ‘Александр Суворов’, ‘Малахов курган’ и ‘Победа моря’ — лучшее, что создал Сергей Григорьев. Как всякое настоящее произведение искусства, повести эти завоевали широкий круг читателей, их с одинаковым интересом читают и дети и взрослые.
* * *Мечтой Сергея Григорьева было создать сборник исторических рассказов. Он многое успел сделать для этого: составил план книги, написал ряд рассказов, наметил, какие эпизоды можно взять из его больших книг как самостоятельные рассказы. Но болезнь и смерть помешали писателю завершить свой труд.
Сейчас эта книга исторических рассказов перед нами.
В этих рассказах те же любимые герои писателя, как и в его больших повестях и романах.
Вот Суворов — величайший из русских полководцев, который выиграл много сражений, одержал много побед и не потерпел в битвах ни одного поражения. В рассказах Григорьева мы не видим Суворова при штурме Измаила или совершающего свой героический поход через Альпы. Читатель, желающий узнать об этом, должен обратиться к большой повести Григорьева или к другой биографии полководца. Но во всех трех рассказах мы чувствуем и видим характер великого полководца.
Хилый, болезненный мальчик не мог себе прибавить ни роста, ни красоты, зато он с детства закалил свое тело постоянными упражнениями так, что даже семидесятилетним стариком не уступал в выносливости молодым людям. В рассказе ‘Командир Суздальского полка’ Суворов выступает перед вами как боевой командир, превративший запущенный караульный полк в грозную боевую единицу.
Кутузова, суворовского ученика, в рассказах Григорьева мы видим как героя солдатской сказки и как мудрого полководца, перед которым пасует непобедимый доселе Наполеон на поле Бородинского сражения.
В рассказе ‘Морской узелок’ герой его, мичман Нахимов, отважно спасая тонущего матроса, связывает себя навеки — крепким морским узлом — с русским флотом, с русскими матросами. И потом, став адмиралом, Нахимов считал, что главную силу флота составляют люди, в суровые времена крепостного права он прославился своей заботой о матросах. Во время осады Севастополя вся тяжесть обороны легла на плечи моряков, душой этой обороны был Нахимов. В рассказе ‘Морской узелок’ в молодом мичмане мы узнаем будущего героя Севастопольской обороны.
Рассказ ‘Пароход на суше’ говорит не о военных событиях, а о мирных завоеваниях и о людях труда. Постройка железной дороги из Петербурга в Москву была большим событием русской жизни, изменившим во многом быт народа. Обо всем этом писатель узнал не только из документов и книг. Потомственный железнодорожник, он еще в детстве слышал рассказы отца и его товарищей-машинистов о первых железных дорогах в России. Даже фамилия его деда была Будка, потому что он первый в деревне бросил крестьянскую избу и поселился в железнодорожной будке. Героев своего рассказа писатель знал по семейным преданиям, они были для него живыми людьми. Вот почему так ясно видит их и читатель.
С. Григорьев еще в молодости посылал корреспонденции из Сызрани в ‘Самарскую газету’ в те годы, когда в ней сотрудничал Максим Горький. Знакомство с Горьким дало потом Григорьеву материал для повести ‘Кругосветка’, в которой рассказывается, как Алексей Максимович шестьдесят лет назад совершил с ребятами путешествие по Волге. Читатели этого сборника увидят молодого Горького в рассказе ‘Иегудиил Хламида’.
Повесть ‘В Октябре’ рассказывает о днях Великой Октябрьской революции в Москве. Читатель не найдет здесь широкой картины Октябрьского восстания в Москве, все события повести происходят в одном лишь доме. Но в октябрьские дни каждый дом был крепостью, где происходила борьба, и дыхание этой борьбы передается в повести.
Кончается наш сборник рассказами о гражданской войне: ‘Красный бакен’, ‘Ржава Правая’, ‘Буек’. Они написаны давно, когда гражданская война была еще вчерашним днем, а не далеким прошлым. Теперь рассказы эти стали для нас историческими, они рисуют быт того времени, передают героизм простых советских людей, боровшихся за свою новую отчизну, защищавших свое новое, социалистическое отечество.
Исторические рассказы Сергея Григорьева помогают молодому читателю узнавать прошлое нашей страны, возбуждают любовь к ней, учат на примере великих людей мужеству, выполнению своего гражданского долга перед Родиной.И. Х а л т у р и н
Григорьев С. Т. |
Текст подготовил Ершов В. Г. Дата последней редакции: 25.03.2003
О найденных в тексте ошибках сообщать: mailto:vgershov@chat.ru
Новые редакции текста можно получить на: Публичная библиотека