Наброски лекций по истории в Патриотическом институте, Гоголь Николай Васильевич, Год: 1833 читать онлайн, скачать электронную книгу fb2, pdf бесплатно

Время на прочтение: 6 минут(ы)

Скачать в PDF

Скачать в FB2

Николай Васильевич Гоголь

&lt,НАБРОСКИ ЛЕКЦИЙ ПО ИСТОРИИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ.&gt,

Один за другим стали появляться честолюбцы, наперерыв спешившие захватить и присвоить себе верховную власть.

После ‘появляться’: в Риме

Силле удалось наконец выгнать его из Рима.

Этому Силле

Безумное и мятежное шляхетство вместо того, чтобы думать о выгодах государства, думало о своих и вечными раздорами истощало и без того слабое государство.

а. бесхарактерное дворянство

б. бесхарактерное шляхетство ПД2 (черн.)

истощало вечными [своими] раздорами ПД2 (черн.)

Напрасно герой Собиевский прославлял его мужественными битвами своими с турками, которых прогнал уже осаждавших Вену.

битвами своими с турками ПД2 (черн.)

Вся вторая половина 17 столетия называется веком Людовика XIV.

первая

Вся вторая половина 17 столетия называется веком Людовика XIV.

После ‘Людовика XIV’: Франция показала в это время самым блистательным &lt,…&gt,

В это время она [стала] на самую блистательную степень государства.

В царствование Людовика XIV

Людовик имел много ума, еще более тонкого вкуса, любезности и в первые годы своего царствования оказал необыкновенную ревность к наукам, художествам, торговле, искусствам.

После ‘Людовик’: в первые годы своего царствования

Веселый умный Мольер смешил всех комедией, Расин создал французскую трагедию, старик Буало писал правила и учил тогдашних поэтов.

После ‘Буало’: усерд&lt,но&gt,

Министр Людовика XIV Кольберт завел фабрики шелковые, зеркальные и драгоценных ковров и собрал в недолгом времени огромное богатство.

непрод&lt,олжительном&gt,

Посреди таких несчастий, которых он сам был причиною, умер король Людовик XIV-й — в 1715, на 79 году своего рождения.

После ‘в 1715’: году

Она действительно взошла в 1740.

В то самое время, когда Мария-Терезия взошла на императорский престол, прусский &lt,король&gt,

Казалось, всё оставило короля, и ему определено было погибнуть.

После ‘Казалось’: при&lt,шел?&gt,

&lt,ЛЕКЦИИ, НАБРОСКИ И МАТЕРИАЛЫ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ.&gt,

Гоголь преподавал историю в женском Патриотическом институте с февраля 1831 г. по июнь 1835 г. и в Петербургском университете, куда он был назначен адъюнктом по кафедре всеобщей истории летом 1834 г. В университете Гоголь читал исторические курсы в 1834-1835 академическом году и в первом семестре 1835-1836 года. 31 декабря 1835 г. он уволился из университета.

В Патриотическом институте Гоголь читал общий курс истории, в университете — курсы по истории средних веков (в 1834-35 уч. году и в первом семестре 1835-36 уч. года) и древней истории (во втором семестре 1834-35 уч. года).

В официальном отчете о курсах, читавшихся в Петербургском университете в 1834-1835 академическом году, говорится, что ‘адъюнкт Гоголь-Яновский’ читает ‘древнюю (2 ч.) и среднюю историю (4 ч.) по собственным запискам’ (Журн. минист. народного просвещения, 1835, No 2, стр. 317).

Как свидетельствуют письма Гоголя к М. А. Максимовичу и М. П. Погодину за 1832-1835 гг., а также статьи Гоголя ‘О преподавании всеобщей истории’ и ‘О средних веках’, Гоголь в этот период углубленно занимался историей, много размышлял как над общими теоретическими вопросами истории, так и над проблемами исторической педагогики. Современная Гоголю русская и западноевропейская историческая наука не удовлетворяла его. В письме к Пушкину от 23 декабря 1833 г. Гоголь писал, что всеобщей истории ‘в настоящем ее виде до сих пор, к сожалению, не только на Руси, но даже и в Европе нет’. В своих письмах Гоголь резко критикует и плоско-эмпирическую историографию, лишенную теоретического фундамента, и отвлеченные идеалистические построения, созданные ‘мимо людей, мимо жизни, мимо нравов, мимо отличий веков’ (там же).

В связи с чтением университетских лекций у Гоголя возникал ряд планов собственных (не доведенных до конца) исторических работ. Об этом свидетельствует, в частности, ‘Отчет по Санктпетербургскому учебному округу за 1835 год’, в котором, в разделе о состоянии научной работы в университете, говорится: ‘Адъюнкт по кафедре истории Гоголь-Яновский сверх должности своей по университету принял на себя труд написать Историю средних веков, которая будет состоять из 8 или 9 томов. Также намерен он издать особенное извлечение из оной истории в одном томе’ (опубликовано в кн. С. Машинского ‘Гоголь. 1852-1952’. М., 1951, стр. 65).

Несмотря на широту замыслов и идейных запросов Гоголя-историка и на ту серьезность, с которой он относился к преподаванию, его педагогическая деятельность в университете была неудачна. Это послужило причиной скорого ухода Гоголя из университета. По воспоминаниям студентов, слушавших Гоголя (см. воспоминания Н. И. Иваницкого, ‘Отечественные записки’, 1853, No 2, отд. VII, стр. 119-121, М-на (Е. А. Матисена), ‘Русская старина’, 1881, V, 157-158, Н. М. Колмакова, ‘Русская старина’, 1891, V, стр. 460-461, И. С. Тургенева в его ‘Литературных и житейских воспоминаниях’, С. И. Барановского, ‘Русский архив’, 1906, No 6, стр. 278), лекции Гоголя были неровны, наряду с яркими и увлекательными он читал много лекций, в которых ограничивался сухим изложением фактов, без той художественной обработки, которую сам Гоголь требовал от преподавателя в своих педагогических статьях.

Неудача лекций Гоголя вызвала злорадство со стороны реакционной части университетской профессуры, которая с самого начала встретила появление Гоголя в университете недоброжелательно, так как была возмущена приходом в университет в качестве профессора молодого писателя, лишенного специального академического образования. Недоброжелательство это, несомненно, отражало отношение этой части профессуры и к художественному творчеству Гоголя. Неприязнь реакционно-академической среды к Гоголю ярко отразилась в дневнике Никитенко (‘Записки и дневник’, т. I, изд. 2, СПб., 1904, стр. 263-264, ср. воспоминания Ф. В. Чижова, — П. А. Кулиш. ‘Записки о жизни Гоголя’, т. I. СПб., 1856, стр. 106). Обвинение по адресу Гоголя в несоразмерных претензиях и недостатке у него исторических знаний, выдвинутое этой частью профессуры, было подхвачено позднее либерально-буржуазной историографией.

Между тем, как показывают исторические заметки и конспекты Гоголя, публикуемые в настоящем издании, Гоголь, хотя он и не имел времени для специальных занятий над источниками, весьма тщательно готовился к своим лекциям. В отличие от многих представителей русской реакционной чиновничьей университетской науки своего времени, Гоголь читал свои лекции не по чужим руководствам, а по ‘собственным запискам’. Исторические заметки и конспекты Гоголя свидетельствуют о большой серьезности его исторических интересов, о внимании Гоголя к социальным и политическим отношениям средневековья, резко отличающем Гоголя от представителей казенной академической науки и реакционных историков-романтиков его времени.

Неудача лекций Гоголя объясняется не его недостаточной подготовленностью, не недостатком у него исторических знаний. Ее причина — в огромной, поистине исключительной по своему размаху, художественной работе Гоголя в годы его профессуры. Издавая ‘Арабески’ и ‘Миргород’, работая над ‘Ревизором’ и ‘Мертвыми душами’, Гоголь физически не мог уделить своей преподавательской деятельности столько же времени и сил, сколько он отдавал своему художественному творчеству. Вот почему, несмотря на глубину и серьезность исторических занятий Гоголя, его преподавательская деятельность оказалась лишь эпизодом, а его исторические занятия нашли свое подлинное отражение не в специальных исторических работах, а в художественных произведениях.

Сохранилась лишь небольшая часть лекций Гоголя, а также тех материалов, которые служили Гоголю при подготовке к его научной деятельности. В настоящем томе впервые публикуются полностью все дошедшие до нас наброски и материалы, связанные с преподавательской деятельностью Гоголя (кроме его исторических статей, напечатанных в ‘Арабесках’, которые вошли в VIII том академического издания).

На первом месте печатаются четыре дошедших до нас наброска лекций Гоголя в Патриотическом институте. Наброски эти представляют, по-видимому, отрывки из рукописи, которая была подготовлена Гоголем для печати в 1832-1833 гг. на основании обработки записок его слушательниц.

Вслед за ними помещаются материалы, непосредственно связанные с профессорской деятельностью Гоголя в Петербургском университете: программа университетских лекций Гоголя, составленная им в августе-сентябре 1834 г., ‘Библиография средних веков’ в 10 дошедших до нас лекций, переписанных набело и отредактированных Гоголем.

Далее публикуются отдельные исторические наброски и заметки Гоголя, черновые конспекты лекций, материалы записных книг, служившие Гоголю при подготовке к лекциям. Все эти материалы печатаются в систематическом порядке, так как их хронологическая последовательность может быть установлена, за немногими исключениями, лишь предположительно.

Наконец, на последнем месте печатается обширный конспект книги Галлама ‘Европа в средние века’, которую Гоголь изучал в 1834-1835 гг., во время чтения лекций в университете. Комментарии к отдельным материалам даются ниже.

&lt,НАБРОСКИ ЛЕКЦИЙ ПО ИСТОРИИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ.&gt,

Наброски лекций Гоголя по истории в Патриотическом институте печатаются по автографам (ПД, ф. 652, оп. 1, No 1, лл. 38-44). Дошедшие до нас части ‘Отрывков по истории Рима’ и ‘Происшествий на севере’ представляют куски разорванной Гоголем беловой рукописи с значительными пробелами. Утраченный текст частично восстанавливается в угловых скобках. Кроме разорванного и склеенного белового текста ‘Происшествий на севере’, сохранился отрывок черновой редакции этого раздела лекций, разночтения которого приводятся в разделе ‘Варианты’ с обозначением ПД2. ‘Век Людовика XIV’ сохранился в черновой редакции, ‘Семилетняя война’ — в беловой рукописи, но, видимо, представляющей собой иную, более раннюю стадию работы Гоголя над обработкой лекций, чем рукопись ‘Происшествий на севере’, так как в ней отсутствуют маргиналии, имеющиеся в последней.

‘Отрывки по истории Рима’ и ‘Происшествия на севере’ были опубликованы В. В. Гиппиусом в книге ‘Н. В. Гоголь. Материалы и исследования’. Т. 1. М.-Л., 1936, стр. 6-11, ‘Век Людовика XIV’ и ‘Семилетняя война’ — К. Михайловым в ‘Историческом вестнике’, 1902, No 2, стр. 651-654.

Фрагменты являются частью обработанных Гоголем лекций, читавшихся им в Патриотическом институте. Они не могут быть частью университетских лекций Гоголя, так как в университете Гоголь читал только древнюю историю и историю средних веков. Что касается ‘Отрывков по истории Рима’, то сравнение их с сохранившимися набросками университетских лекций Гоголя свидетельствует отчетливо об ином, более сжатом и элементарном построении данных набросков.

Тщательность работы Гоголя над рукописью ‘Происшествий на севере’ дает основание предполагать, как справедливо указал В. В. Гиппиус, что перед нами — отрывок лекций, который Гоголь подготовлял к печати. Из писем Гоголя к Погодину от 1 и 20 февраля 1833 г. мы знаем, что Гоголь в это время действительно работал над ‘приведением в порядок’ записей своих слушательниц, которые он, ‘совершенно преобразивши’, хотел издать в виде ‘всеобщей истории и всеобщей географии в трех, если не в двух томах, под названием ‘Земля и люди». Очевидно, сохранившиеся фрагменты и связаны с этой (предполагавшейся Гоголем, но оставленной им подготовкой лекций к печати, и их следует датировать временем не позднее конца 1832-начала 1833 г. Сохранившуюся часть ї 4 ‘Отрывков по истории Рима’, текст которого не дает связного чтения, см. в вышеуказанной первой их публикации.

Николай Васильевич Гоголь

&lt,НАБРОСКИ ЛЕКЦИЙ ПО ИСТОРИИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ.&gt,

&lt,ЛЕКЦИИ, НАБРОСКИ И МАТЕРИАЛЫ ПО ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ.&gt,

&lt,НАБРОСКИ ЛЕКЦИЙ ПО ИСТОРИИ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ИНСТИТУТЕ.&gt,

Читайте также: