Козлов П. К.: биографическая справка, Козлов Петр Кузьмич, Год: 1913

Время на прочтение: < 1 минуты
Оригинал здесь — http://www.rulex.ru/01110083.htm
Козлов Петр Кузьмич — известный путешественник. Родился в 1863 году. В 1883 году примкнул к четвертой экспедиции Н.М. Пржевальского , после чего докончил свое военное образование в Петербурге и вновь уехал с Пржевальским в 1888 году. По смерти Пржевальского экспедиция была окончена в 1891 году под руководством М.В. Певцова , северный Тибет, Восточный Туркестан и Джунгария исследованы ею не только в географическом, но и в естественноисторическом отношении. В 1893 — 1895 гг. Козлов принимал участие в экспедиции В.И. Роборовского в Нань-Шань и северо-восточный Тибет. В пути Роборовский заболел, и экспедиция возвратилась под начальством Козлова, результаты ее описаны Козловым в его книге: ‘Отчет помощника начальника экспедиции’ (1899). В 1899 — 1901 годах Козлов руководил экспедицией в Тибет, причем исследовал верховья рек Хуанхэ, Янцзы-цзяна и Меконга, экспедиции пришлось преодолеть природные трудности, а также не раз выдерживать сопротивление со стороны туземцев. Эта экспедиция описана Козловым в его сочинении: ‘Монголия и Кам’ (1905 — 1906). В 1907 — 1909 гг. Козлов совершил пятое путешествие в Центральную Азию: исследовал среднюю и южную части Монголии, область Куку-нора и северо-западную часть Сычуаня. Помимо богатого материала по природе страны, экспедиция собрала обширные коллекции этнографические, в особенности по буддийскому культу и китайской старине. В центре Монголии, в низовьях реки Эцзин-гола, Козлов открыл остатки засыпанного песком города Хара-Хото, произведенные им раскопки дали богатый материал (в виде рукописей, предметов искусства, утвари, денежных знаков и т. п.), поступивший в музеи Императора Александра III и Академии Наук. Это путешествие Козлов описал в ряде статей в газете ‘Русские Ведомости’ за 1907 — 1909 годы и в книге ‘Монголо-Сычуаньская экспедиция’. В 1910 году Козлов получил большие золотые медали от географических обществ, английского и итальянского.
Прочитали? Поделиться с друзьями:
Электронная библиотека