Проф. А. К. Бороздин. Среди народных учителей, Чернобаев Виктор Григорьевич, Год: 1913

Критика
Время на прочтение: 2 минут(ы)
Скачать в PDF

Проф. А. К. Бороздинъ. Среди народныхъ учителей. (Изъ впечатлній лтнихъ учительскихъ курсовъ). СПБ. 1913, стр. 31.

Брошюру можно рекомендовать прочесть всмъ), такъ или иначе интересующимся дломъ народнаго образованія въ Россіи. Близко сойдясь во время лтнихъ занятій съ народными учителями, проф. Бороздинъ представляетъ въ очень симпатичномъ свт этихъ ‘беззавтныхъ тружениковъ’, какъ онъ ихъ называетъ, ихъ безкорыстный идеализмъ, жажду знанія ради самого знанія. Въ изображеніи проф. Бороздина народный учитель стоитъ ‘гораздо выше своего собрата по средней школ’, ибо ‘въ немъ сильне горитъ святой огонь стремленія къ истин, въ немъ есть по недовольство собой, которое является врнымъ залогомъ дальнйшаго развитія’. Много помхъ существуетъ для учителей на пути этого ихъ безкорыстнаго стремленія къ истин: несочувственное отношеніе ближайшаго начальства, а, главное, ужасающая матеріальная необезпеченность. Авторъ брошюры разсказываетъ: ‘Одинъ слушатель еле держался на ногахъ, потому что два дня ничего не лъ’, другой, ‘приходя изрдка въ столовую, съдалъ по нсколько кусковъ хлба, и такъ питался боле недли, одинъ учитель пришелъ ко мн во время обда, я его попросилъ пообдать со мной, и ему стало дурно посл нсколькихъ ложекъ супа’. Наиболе обезпеченные изъ всей этой массы получаютъ по 30 рублей въ мсяцъ, а есть такіе, которые Должны были копить долгое время на поздку въ Петербургъ, получая по 20, 18 и даже по 8 руб. въ мсяцъ. Несмотря на это, вс они живо откликаются на каждое слово, произносимое съ каедры, вслдствіе этого между лекторомъ и аудиторіей сразу образуется близость, почти интимная, какая рдко бываетъ даже въ университетской аудиторіи. Народный учитель, какъ справедливо замчаетъ проф. Бороздинъ, долженъ быть энциклопедистомъ по самому роду избранной имъ дятельности. Его интересуетъ все: естественныя науки но въ меньшей степени, чмъ гуманитарныя. Серьезно и почти возвышенно смотря на роль и обязанность лектора, онъ обращается къ этому послднему съ просьбой разршить свои недоумнія по поводу пропитанной книги, посовтовать наиболе понятныя изъ нихъ, въ области литературы ему одинаково понятны и близки какъ ея общественное значеніе, такъ и религіозно-моральныя тенденціи, представленныя, напримръ Л. Толстымъ, Достоевскимъ, нкоторыми славянофилами. Въ частности по поводу Л. Толстого многіе изъ учителей недоумваютъ, откуда взялся у него разладъ между словомъ и дломъ, т. е. отчего онъ не роздалъ) имнія своего бднымъ… Объ интересующихъ ихъ вопросахъ учителя подаютъ обыкновенно записки, какъ свидтельствуетъ проф Бороздинъ, въ этихъ запискахъ они высказываютъ почти безграничное довріе къ лектору, ибо просятъ совта не только по предметамъ науки, но и зачастую обращаются по поводу своихъ личныхъ, интимныхъ длъ.

В. Чернобаевъ.

‘Современникъ’ Кн. XI. 1913 г.

Чернобаев Виктор Григорьевич
Прочитали? Поделиться с друзьями:

Читайте также:

  1. Александр Закржевский. Религия, психологические параллели., Чернобаев Виктор Григорьевич, Год: 1913
  2. Собрание сочинений С. А. Венгерова, т. II. Писатель-Гражданин. Гоголь. Изд-во ‘Прометей’. СПБ, Чернобаев Виктор Григорьевич, Год: 1914
  3. Н. Тимковский. Душа Л. Н. Толстого, Чернобаев Виктор Григорьевич, Год: 1914
  4. А. Е. Модестов. О смысле жизни в русской художественной литературе XIX века, Чернобаев Виктор Григорьевич, Год: 1913
  5. ‘Гейша’ в московском театре оперетты, Губер Борис Андреевич, Год: 1929
  6. Автограф ’19 октября’, Грот Яков Карлович, Год: 1857
  7. Несколько слов о Макбете Шекспира, Гаевский Виктор Павлович, Год: 1849
  8. Турандот, принцесса Китайская, Венгерова Зинаида Афанасьевна, Год: 1904
Электронная библиотека