Мнение по поводу статей в No 10-12 за 1865 г. и No 1-5 за 1866 г. журнала 'Семейные вечера', Гончаров Иван Александрович, Год: 1866 читать онлайн, скачать электронную книгу fb2, pdf бесплатно

Время на прочтение: 5 минут(ы)

Скачать в PDF

Скачать в FB2

И. А. Гончаров. Полное собрание сочинений и писем в двадцати томах

Том десятый. Материалы цензорской деятельности

СПб, ‘НАУКА’ 2013

Мнение по поводу статей в No 10—12 за 1865 г. и No 1—5 за 1866 г. журнала ‘Семейные вечера’

25 апреля 1866 г.

‘Семейные вечера’, детский журнал под редакцией М. Ф. Ростовской.

Журнал этот выходит в двух книжках ежемесячно: одна книжка для младшего и другая для старшего возраста. В 1-й январской книжке нынешнего года находится посвящение журнала Государыне Императрице. С января по нынешнее число вышло восемь книжек.

Журнал этот можно отнести к числу удачных детских журналов как по разнообразию статей, так и по благонамеренности направления, если только в детском журнале можно признавать направление в том смысле, как оно признается в недетской прессе. Детские журналы суть не что иное, как сборники для чтения детям, не имеющие одного общего всему журналу характера и тона, которые высказываются в журналах для взрослых обыкновенно в статьях, принадлежащих редакции и высказывающих ее взгляды на современные политические, общественные и другие вопросы, занимающие публику. В детских журналах нельзя почти совсем искать ничего подобного по причине разнообразия статей, не имеющих никакого между собой отношения. Редакция не выражает лично своих убеждений, и только выбор статей может свидетельствовать, и то не всегда ясно, о том, ставит ли редакция задачею для себя поддержание в детях религиозных и нравственных начал или только ограничивается одною утилитарною стороною развития молодых умов.

Госпожа Ростовская в журнале ‘Семейные вечера’ стремится и к тому, и к другому влиянию на детей — и старшего, и младшего возрастов. Нравоучительные повести, сказки, афоризмы перемешаны с статьями по части естественных наук, ремесел, открытий, и, наконец, есть несколько статей, посвященных развитию религиозного чувства и идей о величии Божием и о бессмертии души.

В числе последних замечательны: статья В. Даля под заглавием ‘Природа’, направленная (очень осторожно, с приноровлением к детским умам) против отрицания материалистами учения о бессмертии души и вообще о превосходстве человеческой натуры над животного (No 4 для старшего возраста). В том же номере помещена статья ‘В размышлении сама с собою’ (по случаю Страстной недели), исполненная высоких религиозных чувств и христианского настроения, с выражением глубокого благоговения к Спасителю и Евангелию. Эти две статьи и другие мелкие, а также повести нравственного содержания, где заметно участие и влияние женского ума, доброго и нежного сердца, могут служить достаточной порукой в благонамеренной цели редакции действовать на юные умы и сердца духом чистых и здравых начал.

К сожалению, такт редакции не всегда отвечает добрым намерениям: в восьми книжках вкрались две-три статьи или, лучше сказать, два-три места, которые, в сущности, в ценсурном смысле не могут считаться значительными нарушениями правил о печати, но в изданиях, подлежащих ценсуре и назначенных притом для детского чтения, они могли бы быть выпущены, потому что частию преждевременны, частию вовсе неудобны для понятий и умов юного возраста.

Например, в статье ‘Народные школы в Америке’ (с французского), помещенной в NoNo 1 и 2 для старшего возраста, говорится слишком сочувственно о некоторых порядках Соединенных Штатов (стр<аницы> 42, 43, 45, 50 No 1), о выборном начале, о необходимости свободы слова и печати, об усыпительном действии рутины в школах и т. п.

Но особенно в No 2, на стр<аницах> 90, 91, 92, 93, 95 и 96, находятся места, вовсе неудобные для детей, как младшего, так и старшего возрастов. Там говорится, например, что когда государственный строй основан на народной силе, то правительство должно тщательно избегать всего, что может разделять народ на сословия (стр<аница> 90). Далее развивается эта мысль. Критика детского ума едва ли еще способна различать, где государственный строй основан на народной, где на другой силе, — и, кроме преждевременной путаницы в понятиях, молодой ум ничего из этого не извлечет. Преждевременны также для детей понятия, развиваемые далее, о том, например, что европейские государства содержат большие армии, а на расходы, гораздо важнейшие, скупятся (стр<аница> 92). Та же самая мысль подробнее проводится на стр<анице> 95, где приведены вовсе неуместные для детей рассуждения о том, что правительственная власть не должна сосредоточиваться на одной силе, что надо дать более простора народной деятельности (или деятельности народности, по выражению переводчика), над которой тяготеют стеснительные законы и учреждения, но что народная свобода возможна, только когда образование проникнет до самых низших слоев народа (<страница> 95), и т. д. в этом роде.

В статье говорится о преимуществах образования Американских Штатов перед Европою, о доступности школ для всей массы без различия и о стремлении всей нации к самообразованию, для чего приносятся огромные жертвы. Между прочим описана отчасти и самая система народного образования.

Судя по вышеприведенным благонамеренным статьям, нельзя сомневаться, что редакции, как я заметил выше, изменил такт и она поместила статью, по содержанию ее более приличную педагогическому, а не детскому журналу. Если же найдено было с ее стороны небесполезным познакомить молодых читателей с обширностью и преимуществами народного образования в Америке, то во всяком случае если не самой редакции, то ценсору следовало исключить места на указанных страницах.

В статье ‘Швейцария’ (No 1 — старший возраст, стр<аницы> 1 и 2) странен кажется разговор между детьми по поводу переселения одного швейцарца во Францию, о том, как он мог променять свободную страну с благодатными учреждениями на Бордо и сделаться подданным Наполеона III, — это просто смех! Далее: дворяне составляют часть народа, а народ — это необычайная сила.

Противного цензурным правилам тут нет: мысль правильна, но влагать эти рассуждения в уста детей и для чтения детям — странно и бестактно. Эта статья принадлежит самой г-же Ростовской. Впрочем, всё дело на этих словах и оканчивается.

Может быть, неуместною, но не с цензурной точки зрения, покажется статья в 3-м и 4-м NoNo под заглавием ‘Невольник Донатий на острове Св. Маврикия’, где слишком ярко описаны противузаконные жестокости местной власти над невольником, которого освободила от позора казни и продажи одна аристократическая девушка, вышедши за него замуж.

Наконец, в последнем заседании Совета я заявил о неуместном вообще в печати, а в детском журнале в особенности, анекдоте об Императоре Николае Павловиче, как он, гуляя с князем Волконским, велел перенести себя и князя мужику через лужу и приказывал в шутку сбросить князя в воду, так как последний не соглашался заплатить мужику дороже условленной платы. Это не анекдот, а, скорее, карикатура на царя и министра.

За исключением этих немногих, верно мною обозначенных мест, всё остальное в журнале ‘Семейные вечера’ заслуживает полного одобрения и сочувствия благонамеренным целям редакции.

Член Совета И. Гончаров.

25 апреля 1866 <года>.

Все восемь книжек журнала ‘Семейные вечера’ при сем прилагаются.

ПРИМЕЧАНИЯ

Автограф: РГИА, ф. 776, оп. 3, No 360, 1866, л. 13-14 об.

Публикуется и в собрание сочинений включается впервые.

Печатается по автографу.

Документ относится к характеристике издания, предложенного на рассмотрение Совета Главного управления по делам печати.

О журнале ‘Семейные вечера’ и о М. Ф. Ростовской см. примеч. к документу 114 (наст. том, с. 603—604).

С. 222. …статья В. Даля под заглавием ‘Природа’… — Владимир Иванович Даль (1801 — 1872) — прозаик, лексикограф, фольклорист, этнограф, его медицинское образование и широкая эрудиция нашли приложение в области естественнонаучного просветительства. Он был автором учебников по зоологии, ботанике, а также учредителем и членом Русского географического общества. С этой деятельностью Даля связана и данная статья.

С. 222. …статья ‘Вразмышлении сама с собою’… — Автор статьи — М. Ф. Ростовская.

С. 222. …в статье ‘Народные школы в Америке’ (с французского)… — Неподписанная компиляция из невыявленных французских источников.

С. 223. В статье ‘Швейцария’ ~ о том, как он мог ~ сделаться подданным Наполеона III… — Эта неподписанная компилятивная статья печаталась в 1866 г. в No 1 и 3, ее основная идея — противопоставление свободной жизни в республиканской Швейцарии несвободному положению граждан в современной Франции при Наполеоне III. Наполеон III (Шарль Луи Наполеон Бонапарт, Napolon III, 1808—1873) — сын падчерицы Наполеона I Гортензии Богарне и его брата Луи, французский император в 1852—1870 гг., его правление отличалось жесткой авторитарностью, милитаризацией внешней политики и усилением полицейско-бюрократического контроля в государственной и общественной жизни.

С. 224. …статья в 3-м и 4-м NoNo под заглавием ‘Невольник Донатий на острове Св. Маврикия’… — Название этой переводной (без указания автора и источника) статьи — ‘Невольник Донатий на острове Мартинике’.

С. 224. …я заявил о неуместном ~ анекдоте об Императоре Николае Павловиче… — См. об этом документ 114 и примеч. к нему (наст. том, с. 220-221, 604).

Мнение по поводу статей в No 10—12 за 1865 г. и No 1—5 за 1866 г. журнала ‘Семейные вечера’

ПРИМЕЧАНИЯ

Читайте также: