Кошанский Н. Ф.: биографическая справка, Кошанский Николай Федорович, Год: 1994 читать онлайн, скачать электронную книгу fb2, pdf бесплатно

Время на прочтение: 11 минут(ы)

I.

Кошанский (Николай Федорович, 1781—1831) — автор известной риторики. Учился в моск. унив. на философском и юридическом факультетах. В 1802 г. стал помещать стихотворения в ‘Новостях Русской Литературы’. В 1805 г. был утвержден магистром, а в 1807 г. — доктором философии, за диссертацию: ‘Illustratio Mythi de Pandore, et operum antiquae artis ad eum spectantium’ (М., 1806)., работал в ‘Журнале Изящных Искусств’, ‘Вестн. Европы’, ‘Рус. Вестн.’ и ‘Journal de la socit des naturalistes de Moscou’. Издал: ‘Таблицы латинской грамматики’ (М., 1809, 2-е изд. СПб., 1817), ‘Правила, отборные мысли и примеры лат. яз., с кратким словарем’ (М., 1807), ‘Латинскую грамматику’, по Бреедеру (М. 1811, 11-е изд. 1844) и ‘Цветы греч. поэзии’, с текстом, замечаниями и переводом в стихах (М., 1811). С 1811 по 1828 г. Кошанский был профессором русской и латинской словесности в царскосельском лицее, там же К. читал историю изящных искусств по Винкельману и был секретарем конференции. К. пользовался репутацией хорошего профессора. С 1824 г. он состоял директором института слепых. Большую известность К. приобрел в свое время составлением ‘Общей риторики’ (СПб., 1818, 10-е изд. 1849) и ‘Частной риторики’ (СПб., 1832, 7-е изд. 1849), по которым училось несколько поколений. Курсы эти, в свое время, были полезны: К. излагает предмет довольно живо, дает много сведений по логике и эстетике, иллюстрируя свои указания многочисленными отрывками из древних и новых писателей. Кроме того, К. перевел: Буле, ‘Речь о лучшем способе, как можно писать Историю тех народов, кои, по общему мнению, прежде девятого века населяли или переходили Российские, особенно Южные земли’ (М., 1806), Милленя, ‘Руководство к познанию древностей’ (М., 1807), Федра, ‘Басни’, с примеч. (СПб., 1814, 2-е изд. 1832), Корнелия Непота, ‘О жизни славнейших полководцев’, с текстом, примеч. и словарем (СПб., 1816, 2-е изд. 1840), Жанлис, ‘Рыцари лебедя или двор Карла Великого’ (М., 1807, 2-е изд. 1821), Эшенбурга, ‘Ручная книга древне-классической словесности’, с дополн. (М. 1816—17), Ломонда, ‘Сокращение священной истории’ (СПб., 1818, 5-е изд. 1845). Ср. ‘Памятная книжка александровского лицея’ (СПб., 1856).

В. К.

Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона, т. XVI (1895): Конкорд — Коялович, с. 466—467

II.

Кошанский, Николай Федорович, профессор Царскосельского лицея, учитель А. С. Пушкина, род. в 1781 г., ум. 22 декабря 1831 г. Получил образование в Московском университете, где одновременно прослушал полный курс по двум факультетам — юридическому и философскому, 30 июня 1802 г. Кошанский получил от философского факультета золотую медаль за отличные успехи в науках, а 30 августа того же года степень кандидата. Еще будучи студентом, Кошанский, по особому избранию начальства, преподавал риторику в Благородном Университетском Пансионе. Сделавшись кандидатом, он получил синтаксические классы в Академической гимназии и был определен на службу учителем латинского и греческого языков. 30 июня 1805 г., в день пятидесятилетнего юбилея Московского университета, Кошанский был утвержден в степени магистра философии и свободных наук. В это время на Кошанского обратил внимание тогдашний попечитель Московского университета и товарищ министра народного просвещения, М. Я. Муравьев. Поручив Кошанскому перевести на русский язык ‘Археологию’ Милленя, Муравьев предназначил его к отправлению за границу, преимущественно в Италию, для изучения археологии и изящных искусств. Война 1805 г. помешала осуществлению этой поездки и взамен ее Кошанскому было предписано остаться на год в Петербурге для изучения древностей Эрмитажа и занятий в Академии Художеств. Этим временем Кошанский воспользовался для обработки своей докторской диссертации ‘Illustratio mythi de Pandora et operum antiquae artis ad eum spectantium’ (M. 1806) и, возвратившись в начале 1807 г. в Москву, был, по выдержании надлежащего испытания, 10 февраля того же года утвержден в степени доктора философии. Последовавшая 29 июля 1807 г. смерть покровительствовавшего Кошанскому М. Н. Муравьева остановила назначение Кошанского на университетскую кафедру, и он принужден был ограничиться преподаванием в высших классах гимназии Московского воспитательного дома, в 1809 г. он занял сверх того должность секретаря при цензурном комитете московского округа, в следующем году он был избран и утвержден секретарем при комиссии испытаний для получения чинов. В то же время он получил место преподавателя русской словесности в высших классах Екатерининского московского института. Одновременно Кошанский имел уроки в пансионах и частных домах. Будучи не доволен такой разрозненной деятельностью, он 6 декабря 1811 г. обратился к тогдашнему министру народного просвещения, графу A. K. Разумовскому, с просьбой о предоставлении ему места во вновь учреждавшемся тогда Царскосельском лицее.

Просьба эта была уважена и Кошанский был переведен на службу в лицей со званием профессора российской и латинской словесности. В 1819 г. Кошанский был избран членом Московского общества любителей российского слова. В 1823 г. был назначен членом комитета при министерстве народного просвещения для рассмотрения пособий, употребляемых в учебных заведениях всей России. В 1824 г. получил место директора С.-Петербургского института слепых Императорского человеколюбивого общества. 15 марта 1828 г. был уволен от службы в лицее. Умер в Петербурге от холеры, погребен на Смоленском кладбище.

В печати имя Кошанского появляется еще во время его студенчества: в ‘Новостях русской литературы’ помещены его стихотворения. ‘На смерть ее сиятельства княгини Анны Денисовны Касаткиной-Ростовской’ (1802 г., ч. IV, стр. 269) и ‘Амарилла’, эклога (1803 г., ч. VIII, стр. 321). Затем появляются последовательно: 1) Речь о лучшем способе, как писать историю, Буле (перевод с лат. M. 1806, 2) Таблицы латинской грамматики (М. 1805 и СПб. 1817), 3) Правила, отборные мысли и примеры латинского языка, с кратким словарем (М. 1807), 4) Руководство к познанию древностей, Миллина (перев. с франц. М. 1807), 5) Журнал изящных искусств, изд. Буле, 3 книжки (перев. с лат. M. 1807), 6) Стихотворение ‘На смерть Биона’ (‘Вестн. Евр.’ 1809 г., ч. 44, стр. 170—181), 7) Цветы греческой поэзии 1811,

Стихотворение ‘На смерть гр. Ожаровской’ (‘Вестн. Евр.’ 1814 г., ч. 78, No 23, стр. 218), Басни Федра, СПб. 1814 и 1832, 10) Корнелий Непот о жизни славнейших полководцев… (текст, примечания, перевод и словари) СПб. 1816 и 1840, 11) Ручная книга древней классической словесности, Эшенбурга, умноженная Крамером и дополненная Кошанским, 2 ч. СПб. 1818—1817, 12) Рыцари лебедя или двор Карла Великого, соч. Жанлис. (6 ч. М. 1817 и 1821), 13) Сокращенная священная история (СПб. 1818), 14) Образование художника (Сын Отеч. 1818 г., ч. 50, No51, стр. 241—257), 15) Общая риторика СПб. 1829 г., 2-е изд. 1830 г., 9-е изд. 1844 г., 10-е изд. 1849 г. и 16) Частная риторика, СПб. 1832. Изд. 6-ое 1845 и 7-е 1849. Кроме того, Кошанский печатал статьи в ‘Новостях литературы’, ‘Московских Ведомостях’ и ‘Вестнике Европы’, и представил в Общество любителей российской словесности, в форме письма к председателю его А. А. Прокоповичу-Антонскому, критический разбор академического синтаксиса, напечатанный под заглавием ‘О русском синтаксисе’ в ‘Трудах’ этого общества 1819 г., ч. XV, стр. 86—118 и в ‘Сыне Отеч.’ 1820 г., ч. 59, стр. 115—128 и 145—159. Из всех этих произведений Кошанского заслуживают особенного внимания его ‘Риторики’, которые долгое время оставались у нас лучшими учебниками по этой части. Еще в 1848 г. П. А. Плетнев называет ‘Риторику’ ‘дельной, умной, хотя и очень педантской книгой’, характеризуя все другие однородные учебники, как ‘глупые, бестолковые и обличающие прямое невежество’.

Относительно московского периода педагогической деятельности Кошанского известий не сохранилось. Что же касается его лицейской профессуры, то о ней нам свидетельствуют воспоминания его бывших учеников и в их числе Я. К. Грота. Кошанский взошел на профессорскую кафедру лицея уже подготовленным педагогом, за которым был десятилетний опыт. Первое время, до издания ‘Риторики’, преподавание Кошанского носило по преимуществу практический характер. Самой существенной стороной литературного образования он считал умение писать. Желая развить в своих учениках это умение, Кошанский старался и умел возбуждать их внимание и самодеятельность, то задавая темы для их сочинений, то предоставляя самим учащимся придумывать их и всегда требуя изобретательности в сюжете и изящества в изложении. По временам он поощрял лицеистов пробовать свои силы в стихотворстве. При оценке ученических произведений Кошанский следовал такому правилу, им же самим выраженному в его учебнике: ‘попытки учащихся не должны охлаждаться порицанием, но согреваться участием друга-наставника, который всегда говорит прежде, что хорошо и почему, а после показывает, что должно быть иначе и каким образом’. Будучи очень усердным педагогом, Кошанский, к несчастью, не обладал большим художественным вкусом и, сообразно с духом времени, поощрял напыщенность и ходульность, порицая простоту, как нечто несовместное с поэзией. Он был не в состоянии возвыситься над устарелыми школьными привычками и предрассудками, а между тем не желал, чтобы его считали старомодным педантом и старался даже усвоить себе тон и привычки светского человека. Он любил бывать в светском обществе, — он был частым гостем у царскосельского коменданта графа Ф. П. Ожаровского и ухаживал за его женой. Преждевременную смерть ее Кошанский оплакал в высокопарной элегии (Вестн. Евр. 1814 г., No 23, стр. 228). Один из его учеников, барон А. А. Дельвиг, осмеял эту элегию в пародию ‘На смерть кучера Агафона’ (‘Библиограф. Зап.’ 1859 г., т. II, ст. 148). Эта насмешка до некоторой степени указывает на падение авторитета Кошанского среди лицеистов. Еще яснее об этом свидетельствует написанное в 1815 г. А. С. Пушкиным послание ‘Моему Аристарху’, где Пушкин иронически называет Кошанского ‘трезвым’ Аристархом, намекая на несчастную слабость учителя к крепким напиткам. Вследствие этой слабости Кошанский в 1814 г. хворал белой горячкой и его кафедру временно занял А. И. Галич, адъюнкт философии в педагогическом институте, шеллингианец, сторонник свободы искусства. Строгие требования отделки слога возвратившегося на кафедру Кошанского, естественно, не понравились лицеистам после свободы, которой они пользовались при Галиче, и между наставником и его способнейшими учениками возникли несколько неприязненные отношения. По мнению одного из лицеистов, графа M. A. Корфа, эти отношения сложились благодаря зависти Кошанского к своим ученикам, так как сам учитель, не обладая поэтическим талантом, писал стихи всегда плохие, а среди учеников его были Пушкин, Дельвиг и др. Но это мнение врядли справедливо, гораздо вероятнее вышеприведенное объяснение натянутости отношений между учениками и учителем, принадлежащее Л. Н. Майкову. Но такие отношения сложились у Кошанского только к первому курсу лицеистов. В последующее время авторитет его среди воспитанников лицея стоял очень высоко. По свидетельству одного из его учеников, Я. К. Грота, лицеисты заслушивались его рассказов и чтений во время преподавания им латинской и русской словесности. Они любили Кошанского, с нетерпением ожидали его лекций и доверчиво показывали ему свои ‘поэтические грехи’. ‘Когда Кошанский, заболев, перестал к нам ездить и мы перешли под руководство бывшего его адъюнкта’ — говорит Я. К. Грот — ‘мы поняли, что значит личность профессора, и перестали заниматься латынью и уроками русской литературы с прежним увлечением. О Кошанском мы горько сожалели, и у всех нас осталось благодарное о нем воспоминание’.

‘Северная Пчела’ 1831 г. No 293, ‘Памятная книжка Императорского Александровского лицея на 1856—1857 год’, СПб. 1856, стр. 142 и след., М. Лонгинов, ‘Общество любителей российской словесности’ — ‘Русский Вестник’, 1858 год, т. IV, июнь, кн. 2, стр. 603, И. Селезнев, ‘Исторический очерк Императорского Александровского лицея с 1811 по 1861 г.’, СПб. 1861, Гаевский, ‘Пушкин в лицее и лицейские его стихотворения’, ‘Современник’ 1863, июль, т. XCVII, Г. Геннади, ‘Справочный словарь’, ‘Переписка Я. К. Грота с П. А. Плетневым’ т. III, стр. 194. СПб. 1896, ‘Пушкин, его лицейские товарищи и наставники. Статьи и материалы’ Я. Грота. СПб. 1899, стр. 41—45, ‘Сочинения Пушкина. Издание Императорской Академии Наук’, т. I, стр. 183—191. СПб. 1899.

Н. М.

Русский биографический словарь А. А. Половцова, т. 9 (1903): Кнаппе — Кюхельбекер, с. 383—385

III.

Кошанский, Кашанский Николай Фдорович [1785* или 1784**, Москва (?) — 22.12.1831 (3.1.1832), Петербург, похоронен на Смоленском кладб.], филолог, переводчик, педагог, автор учебников по эстетике. Из дворян Моск. губ. В 1797 (одновременно с В. А. Жуковским) учился в Моск. ун-тском благородном пансионе. В 1798 зачислен в Моск. ун-т вольнослушателем, в 1799 — студентом, окончил в 1802 сразу по двум ф-там: философскому (с зол. медалью) и юридическому, одновременно преподавал риторику в ун-тском пансионе. Впервые выступил в печати стих. ‘На смерть… кн. Анны Денисовны Касаткиной-Ростовской’ (‘Новости рус. лит-ры’, 1802, ч. 4).

В 1802—05 учитель лат. и греч. яз. в ун-тской г-зии, преподавал рос. риторику в Моск. ун-тском пансионе, с янв. 1805 магистр философии и свободных наук. Пользовался покровительством куратора ун-та, поэта M. H. Муравьва, предназначавшего К. к профессорской кафедре, дружил с М. В. Милоновым и З. А. Буримским, сотрудничал с проф. ун-та И. Т. Буле, издававшим ‘Журнал изящных иск-в’ и ‘Моск. ученые вед.’ (1805—07). В 1807, защитив дис. ‘Изображение мифа о Пандоре в антич. произведениях иск-ва’ (на лат. яз., опубл.: М., 1806), удостоен степени доктора философии, но из-за смерти Муравьва кафедры не получил. В 1807—11 преподаватель г-зии Моск. воспитат. дома, одновременно (1809—11) секр. Моск. ценз, к-та, занимал и др. должности, вел частную преподавательскую практику.

Лит. деятельность К. началась и проходила в осн. под влиянием Муравьва и Буле и связана с пропагандой идей эстетич. воспитания и классич. образования. В ‘Журнале изящных иск-в’ (1807) К. принадлежат переводы всех иностр. статей, а также две собственные: ‘Памятник Пожарскому и Минину, назначенный в Москве’ (кн. 2) и ‘Каков должен быть истинный художник’ (кн. 3), во 2-й заметно влияние статьи H. M. Карамзина ‘Что нужно автору’. Составил учебники лат. (М., 1811, 11-е изд., СПб., 1844) и рус. (М., 1807, 9-е изд., М., 1843) грамматик, из к-рых первый долгое время считался лучшим (см.: БдЧ, 1836, т. 17, с. 37). По предложению Муравьва, перевел с франц. ‘Руководство к познанию древностей’ О. Л. Миллена (М., 1807) и с нем. ‘Историю иск-в древности’ И. И. Винкельмана (пер. не завершен, отрывки — в ‘Журнале изящных иск-в’), а также идиллии Биона, Мосха (в составленной им кн. ‘Цветы греч. поэзии’, М., 1811) и Феокрита (не сохр., см. о них письмо К. Н. Батюшкова Н. И. Гнедичу, сент. 1809). Переводил также романы, в т. ч. ‘Рыцари Лебедя, или Двор Карла Великого’ франц. писательницы С. Ф. Жанлис (ч. 1—6, М., 1807—08, сведения о других пер. недостоверны). Согласно формулярному списку 1830, печатался также в ж-лах ‘Вест. Европы’, ‘Рус. вест.’ и др. (см.: ЦГИА).

С кон. 1811 до марта 1828 К. проф. рус. и лат. словесности Царскосельского лицея (запись его курса А. М. Горчаковым см.: Пушкин. Иссл., т. 13, Л., 1989, там же образцы его правки соч. А. Д. Илличевского). Его лекцией ‘О преимуществах рос. слова’ (СПб., [1811]) открылись занятия в лицее (оттиск ее и двух стих. К., предназначенных к прочтению, но не читанных, сохранился в ГБЛ, одно из них интересно как первый известный образец рус. силлаботонич. октавы). Как педагог ориентировался на традиции Моск. ун-тского пансиона и Моск. ун-та, поощрял поэтич. занятия лицеистов, приобщал их к антич. поэзии (что сказалось, напр., в творчестве А. А. Дельвига) и отеч. лит-ре 1800—10-х гг. Однако лит. позиция К. сер. 10-х гг. казалась его питомцам несколько архаичной, что проявилось, напр., в стих. Дельвига ‘На смерть кучера Агафона’ — пародии на элегию К. ‘На смерть гр. Ожаровской’ (ВЕ, 1814, No 23). По-видимому, К. адресовано лицейское послание А. С. Пушкина ‘Моему Аристарху’ (веселый отпор ‘учености сухой’). Сам К. высоко оценил поэзию Пушкина и вообще новейшие достижения лит-ры (см.: Грот, с. 2, 7, 4.1—44, 142). Как к педагогу лицеисты относились к нему с неизменным уважением.

С началом преподавания в Лицее лит. деятельность К. почти прекращается. Лишь изредка он публикует в ж-лах стихи ‘на случай’ и статьи. В 1816—18 издал переводы неск. учебных книг (в т. ч. И. И. Эшенбурга, ставшего для пушкинского выпуска одним из источников сведений об антич. культуре) и с той же целью — перевод жизнеописаний рим. историка Корнелия Непота (‘Корнелий Непот о жизни славнейших полководцев’, СПб., 1816, 1824, 1840). С1819 д. чл. ОЛРС. В конце жизни работал над учебником рус. словесности, опубликованы ‘Общая реторика’ (СПб., 1829, 10-е изд., СПб., 1849) и ‘Частная реторика’ (СПб., 1832, 7-е изд., СПб., 1849), раздел ‘Поэтика’ остался ненаписанным.

В ‘Реториках’, осн. на собств. преподавательском опыте К., даны лишь общие сведения по теории красноречия и прозаич. жанров, осн. внимание предлагается уделять разборам текстов и самостоят, упражнениям учеников. Критерий ‘вкуса’, которым оперирует К., близок к карамзинскому его пониманию. Правила К. обычно либо слишком общи, либо, напротив, слишком жестки (6 разделов и в каждом 6 глав). Эти недостатки, как и устарелость самого термина ‘реторика’, вызвали неблагоприят. оценки В. Плаксина (СО, 1830, Мб—8), Н. А. Полевого (МТ, 1831, No 5) и В. Г. Белинского (см. также иронич. отзыв, БдЧ, 1836, т. 17, с. 37). Но до 1851 риторики К. оставались общепринятыми в России учебниками, о них положительно отзывались Я. К. Грот и П. А. Плетнев.

С 1823 К. — чл. К-та для рассмотрения учебных книг, употребляемых в Пажеском и кадетских корпусах, составил для них новый букварь (вместе с П. И. Соколовым и А. X. Востоковым). С дек. 1824 до конца жизни дир. Санкт-Петерб. ин-та слепых, в 1826 введен изобретенный им шрифт книг для слепых. С 1827 чл. К-та рассмотрения уч. пособий при Мин-ве нар. просвещения. Умер от холеры.

Др. произв.: ‘На кончину М. Н. Муравьева’ (ВЕ, 1807, No 19), ‘Природа. Соч. в стихах’ (М., 1810), ‘О рус. синтаксисе’ (‘Тр. ОЛРС’, 1819, ч. 15), ‘Взгляд на историю иск-в’ (‘Соревнователь’, 1821, No 4—6). Переводы: ‘Басни Федра’ (СПб., 1814, 1832, параллельные тексты на лат. и рус. языках), Эшенбург И., ‘Ручная книга древней классич. словесности…’ (т. 1—2, СПб., 1816—17, с добавлением К.), Ломон д К. Ф., ‘Сокращение Священной истории’ (СПб., 1818, 5-е изд., СПб., 1845).

Биогр. мат-лы: <Селезнев И. Я.>, Н. Ф. Кошанскнй.— В кн.: Памятная книжка иып. Александров, лицея на 1856—1857 г., СПб., 1856, его же, Ист. очерк… Александров, лицея, СПб., 1861, с. 97—101, Шевырев С. П., История Моск. ун-та…, М., 1855, с. 345, 348, Батюшков К. Н., Соч., т. 1—3, СПб., 1885—87 (ук.), Грот Я. К., Пушкин, его лицейские товарищи и наставники, [2-е изд.], СПб., 1899 (ук.), Майков Л. Н., Пушкин в изображении М. А. Корфа. — PC, 1899, No 8—9, Малеин А. И., Н. Ф. Кошанскнй, СПб., 1901*, Кобе ко Д. Ф., Имп. Царскосельский лицей. Наставники и питомцы. 1811—1843, СПб., 1911 (ук).

Лит.: Белинский (ук.), Филонов А., Учебники по теории прозаич. соч. — ЖМНП, 1860, No 4, с. 26—29, 39—41, Майков Л, Н., Прим. к стих. ‘Моему Аристарху’. — В кн.: Пушкин А. С, Соч., т. 1, СПб., 1899, с. 183—91, Черняев П., А. С. Пушкин как любитель антич. мира и переводчик др.-классич. поэтов, Каз., 1899, Пиксанов Н., Н. Ф. Кошанский. — В кн.: Пушкин А. С., Соч., т. 1, СПб., 1907, Виноградов В. В., Очерки по истории рус. лит. языка XVIII—XIX вв., 3-е изд., М., 1982, с. 275, Якубович Д. П., Античность в творчестве Пушкина. — Пушкин в ‘Реторике’ К. — В кн.: Пушкин. Временник, [в.] 6, М.—Л.. 1941 (ук.), Голубков В. В., ‘Общая реторика’ К. — ‘Рус. язык в школе’, 1941, No 2, Данилов В. В., Стих. ‘Цель нашей жизни’, приписываемое Пушкину. — В кн.: Пушкин. Иссл., М.—Л., 1953, Томашевский Б. В., Пушкин, кн. 1, М.—Л., 1956, с. 678—82, Егунов А. Н., Гомер в рус. переводах XVIII—XIX вв., М—Л., 1964, с. 139—141, Михайлова Н. И., Судьба ‘Реторик’ Н. Ф. Кошанского. — АБ, 1984, в. 16, Граудина Л. К., Миськевич Г. И., Теория и практика рус. красноречия, М., 1989. Сл. ОЛРС, РБС, Брокгауз, Венгеров. Источ., Черейский, Масанов.

Архивы: ЦГИА, ф. 1349, оп. 4, 1830 г., д. 35 (ф. с. 1830 г.**, список книг переводов и уч. книг, 21 единица) [справка С. И. Вареховой].

H. H. Зубков.

Русские писатели. 1800—1917. Биографический словарь. Том 2. М., ‘Большая Российская энциклопедия’, 1994

I.

II.

III.

Читайте также: