Я. К.
К. Д. Ушинский : биографическая справка, Ушинский Константин Дмитриевич, Год: 1900
Время на прочтение: 2 минут(ы)
Оригинал здесь: Русский биографический словарь.
Ушинский (Константин Дмитриевич, 1824 — 1870) — знаменитый русский педагог, родился в Новгород-Северске, в родной семье получил хорошее воспитание, посещал местную гимназию, но на выпускном экзамене потерпел неудачу. В 1840 г. Ушинский отправился в Москву и, выдержав экзамен, поступил на юридический факультет университета. 22 лет от роду он был приглашен в ярославский Демидовский лицей на кафедру энциклопедии законоведения. В 1850 г. он покинул лицей, не желая подчиняться таким требованиям начальства, которые должны были ‘убить живое дело’. Переехав в Петербург, он поступил в департамент иностранных исповеданий, под начальство графа Д.А. Толстого , и стал помещать статьи критического и географического содержания в ‘Современнике’ и ‘Библиотеке для Чтения’. В 1855 г. Ушинский поступил преподавателем в гатчинский сиротский институт, где вскоре стал инспектором. Не получив специально педагогической подготовки, Ушинский быстро ознакомился с педагогической литературой и уже в 1857 г., в ‘Журнале для Воспитания’, выступил с педагогическими статьями. В 1859 г. он был назначен инспектором Смольного института. Сгруппировав в институте лучшие педагогические силы, Ушинский внес в это заведение совершенно новые начала. Эта преобразовательная деятельность вызвала недовольство среди педагогов старого закала, не стеснявшихся обвинять Ушинского в неблагонадежности. Не смотря на то, что Ушинский находил сочувствие у весьма влиятельных лиц, он вынужден был оставить институт и получил командировку за границу. Почти одновременно с деятельностью в институте Ушинский принял на себя редактирование ‘Журнала Министерства Народного Просвещения’ и превратил его из сухого сборника официальных распоряжений и научных статей в педагогический журнал, весьма отзывчиво относившийся к новым течениям в области народного образования. Последние годы жизни Ушинский посвятил литературной деятельности. Вместе с Пироговым он должен быть поставлен в ряд деятелей эпохи реформ. Живая струя, проникшая в русскую жизнь, коснулась воспитания и образования. Для освобожденного народа нужны были школы, для школ — учителя и книги. Ушинский горячо ратовал за устройство учительских семинарий и отдал много времени составлению книг для чтения и первоначального обучения: ‘Детский Мир’ и ‘Родное Слово’. Отводя в этих книгах видное место естественно научному материалу, он остается верен заветам реалистической педагогики Коменского, Локка и Песталоцци. Подобно Песталоцци, Ушинский дает в руки родителей и учителей особое руководство к своему ‘Родному Слову’, имевшее обширное влияние на русскую народную школу и остающееся лучшим пособием по методике родного языка и до настоящего времени. Большое значение следует признать и за трудом Ушинского: ‘Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии’ (2 т., Санкт-Петербург, 1868 — 1869). Сочинение это выходит уже 11 изданием и пользуется вполне заслуженной известностью. Не примыкая к последователям какой-либо определенной философской системы, Ушинский рассматривает психические явления вполне самостоятельно и дает, между прочим, ценный анализ чувствований. Труд этот остался неоконченным, Ушинский предполагал издать еще 3 том, в котором хотел дать руководство по педагогике. Что касается общепедагогических взглядов Ушинского, то он успел высказаться лишь по некоторым вопросам общей педагогики (‘Собрание педагогических статей’, Санкт-Петербург, 1875). См. Ю. Рехневский ‘Вестник Европы’ (1872, 2), П. Чалый ‘Воспоминания об Ушинском’ (‘Народная Школа’, 1872), А. Фролков ‘К. Д. У., его жизнь и педагогическая деятельность’ (Санкт-Петербург, 1893, серия Павленкова), А. Слепцов ‘Где искать оснований здравой педагогики?’ (‘Современное Обозрение’, 1868, 2), Н. Г. Дебольский ‘Опыт разрешения некоторых педагогических вопросов’ (‘Семья и Школа’, 1874, 11 и 1875, 2 и 3). В 1895 и 1896 гг., по случаю двадцатипятилетия со дня смерти Ушинского, появилось в журналах много статей о нем.