Из подготовительных материалов к 'Педагогической поэме', Макаренко Антон Семёнович, Год: 1935 читать онлайн, скачать электронную книгу fb2, pdf бесплатно

Время на прочтение: 24 минут(ы)

Антон Семенович Макаренко

Из подготовительных материалов к ‘Педагогической поэме’

Типы и прототипы

Персонаж. Положение в фабуле. Развитие и конец роли.

1. Калина Иванович. Он по-старчески радостно переживает успех колонии. Затевает борьбу против кулаков. Принимает участие в театральной деятельности. Осилить Куряж не берется. В главе 10 он грустно уходит в отставку, окончательно покоренный новой жизнью, не отказываясь, однако, от шутливых сентенций по поводу новых порядков. Посещает колонию в главе 19. Нужно показать особенно прелестный букет сентенций. Коммуна провожает его почетным караулом.

2. Екатерина Григорьевна. Она остается одним из главных действующих лиц. Никогда не сдает новых педагогических позиций. Положительный спокойный тип. Во всяких спорах она должна представлять некоторое раздумье, маленький полезный тормоз, возбуждающий мысль, но тем прекраснее ее спокойный переход на мою сторону. Переходит в коммуну. Последний этап ее работы должен сопровождаться ощущением небольшой усталости, более грустным взглядом, но тем ярче должно быть подчеркнуто ее радостное, уверенное движение вперед. Она должна ощущаться как хорошая сила в новом коллективе.

3. Лидия Петровна. Лидочка представляет линию измены новому направлению в педагогике. Просто устала. Потом неудачный роман со Снарским. Перед Куряжем — потеря энергии, переход в лагерь болтающих. Сторонница свободного воспитания. Шушуканье, сплетни. Выходит замуж за Чудинского. Конец ее линии — в главе 19, одновременно с полным поражением Чудинского. Ее нужно открыто уволить за переход в лагерь противников моей воспитательной системы. Некоторая борьба с профсоюзом, и все. Лидочка отошла потому, что ей слишком хотелось личной жизни.

4. Задоров Александр. Не меняя своей уверенной бодрости, спокойно связавший себя с колонией, активный комсомолец. Задоров первый уходит на рабфак. Является сторонником всех начинаний коммуны, крепко ведет линию за вступление в партию. Он поступает на социально-экономический факультет. В последних главах Задоров то и дело появляется в рядах коллектива, поддерживая его своей уверенной силой, особенно в змиевской истории. Он должен участвовать в последней главе, должен быть ясным его будущий путь.

5. Таранец Федор. Один из главных деятелей дисциплинирования Куряжа, участник борьбы с хулиганами и деятельный расследователь убийства Марка. Он сохраняет прежний несмущающийся характер. Хорош он и в сражении с попами. Мастер клубной работы, главный пиротехник театра. Во время объединений всех трудовых колоний он командируется в одну из колоний и остается инструктором, будучи хорошим столяром. Его рассказами и шутками должны быть наполнены последние главы.

6. Волохов. Делается деятельным членом ЛКСМ. Самое активное участие в крестьянских делах. Во время переезда в Куряж — в первом десятке. Его старые замашки просыпаются только в борьбе с сельским хулиганством, здесь он берется за финку. Переключаю его на административную работу в кузницу, а потом на электростанцию. Перед объединением трудовых колоний совершил несколько поездок в детские дома. Он получает работу на харьковской электростанции.

7. Бурун. Прямой путь к рабфаку. К учению относится с серьезной страстью. Увлекается только театром, но неудачно — мало поворотлив. Трудности учебы преодолевает с молчаливым упорством, только в моменты больших авралов командует 4-м сводным. Уходит в рабфак мединститута, в последней главе уже в Военной академии.

8. Осипов Иван Иванович. Из осторожного, трусливого и неинициативного человека постепенно становится очень хорошим техником-педагогом, спокойным и уверенным. Именно на нем показать, как нужно использовать и воспитывать кадры. Остается до конца в колонии, сохраняя преданность ей. Во время объединения трудовых колоний принимает на себя заведование самой неорганизованной Дергачевской колонией и делает ее образцовой.

9. Осипова Наталия Марковна. Это человек, почти безразличный к коллективу, с несколько странными нежными ужимочками. Она перевоспиталась. У нее кое-что осталось, несколько наивное мышление, но подчеркнутое страстной преданностью коллективу и несколько манерной любовью к нему. Все это дает интересный букет. Переходит с мужем в Дергачи.

10. Гуд. Остается сапожником. При переезде в Куряж, поддавшись влиянию сельских хулиганов, пристрастился к девчатам, начал выпивать. В главе 16 над ним товарищеский суд. Он подчиняется.

11. Братченко Антон. Его страсть к лошадям продолжает возрастать и достигает апогея во время переезда в Куряж. Из-за нее он отстал от других товарищей. Но хорошо понимает, что конюхом он остаться не может. Под нажимом Шере он в 15-й главе поступает на рабфак ветеринарного института, но через три месяца уже оказывается в Кубанском кавалерийском училище. Приезжает в колонию в 22-й главе и поражает своей формой.

12. Ветковский Костя. В первых главах в нем просыпаются фантастические наклонности, он уезжает из колонии (гл. 5). Неожиданно возвращается в главе 16, его очень ласково принимают, но он уже отстал от коллектива, и ему все время не по себе. Оставшись человеком с хорошей натурой, он, однако, обленился, потерял пружинную технику колониста. Ребята ему говорят: ‘Ты заржавел’. Он изо всех сил старается и преодолевает это только во время работы по объединению колоний, исполняя роль главного распорядителя по коллектору.

13. Шелапутин. Шелапутин вырастает в совершенно нормального жизнерадостного мальчика, которого все любят как особенное достижение коллектива. Он очень способен, в частности по математике, все уверены, что из него выйдет ученый, и он сам, кажется, уверен. Тем не менее он принимает спокойное и почти ‘ученое’ участие во всех видах борьбы колонии. Его участие должно отличаться замечательной спокойной уверенностью, что так нужно, и поэтому все хорошо. Переходит в коммуну имени Ф. Э. Дзержинского.

14. Мусий Карпович. Генеральных сражений два: проданный дом и мельница. Здесь М. К. высказывается совершенно откровенно и выдает себя с головой. У него отбирают лишнюю землю и инвентарь после нашей победы на перевыборах сельсовета. Он радуется переезду колонии в Куряж, но страшно недоволен, что земли колонии переходят во владение с.-х. артели. Провожает колонию со злобой.

15. Полещук Васька. Полещука мы застаем в Куряже в печальном состоянии. Он запуган глотами и совершенно сбит с толку. Васька — молчальник, страшно грустен. Приезд колонии производит на него впечатление взрыва, совершенно его переворачивающего. Он страстно отдается колонии и хотя ничего не умеет делать и, собственно говоря, болен, но все время стремится поспеть за коллективом. Выздоравливает он только в коммуне Дзержинского, увлеченный интересными станками. Мечтает только о заводе.

16. Головань Софрон. Во 2-й главе — герой покупки дома. Здесь он и терпит поражение. Является инициатором аренды мельницы и окончательно сходит со сцены.

17. Елисов. Остается скромным мастером до тех пор, пока не появляется на горизонте Попов. Он вступает с ним в борьбу. Благодаря Ковалю становится членом партии. В работе столярной и коммуне имени Дзержинского он принимает самое горячее участие, но не может понять всей техники воспитательной работы и остается узким цеховым.

18. Козырь. Одна из центральных фигур повести. Он религиозен, примитивен, на этом нужно показать гибель старой психики. В Куряже он переживает тяжелое внутреннее противоречие вследствие своей религиозности. Поминая имя Христа на каждом шагу, он все-таки безоглядно повторяет реакции коллектива даже в церковных вопросах.

19. Чобот. Он погружается в селянское море. Влюбляется тупо и безнадежно. Его женят.

20. Осадчий. В Полтаве ему импонирует страстная натура Карабанова, он подражает ему во всем: в удали, в увлечении сельским хозяйством, в пляске и т. д. По его примеру он начинает готовиться на рабфак, но это дается ему трудно. Остатки его прежнего характера проявляются в несдержанных поступках, в несерьезном отношении к девчатам. Во время завоевания Куряжа он иногда дерется. Окончательный перелом в его личности украшен дружбой с Марком и страстным гневом во время расследования зверского убийства Марка. В последних главах поступает на рабфак с.-х. института.

21. Гречаный Андрий Карпович. Злобный старикашка, остается таким же. Он упражняется в сплетнях о колонии, лазит больше всех по канцеляриям, добиваясь мельницы.

22. Председатель Сергей Гречаный. Встречается изредка.

23. Степан Нечипоренко — батрак.

24. Верхола Лука Семенович. Действующее лицо 2-й и 4-й глав. Он пытается склонить колонию на совместную аренду мельницы. После поражение он делается врагом настоящим, но внешне сохраняет лояльность. Когда у него реквизируют с.-х. инвентарь, он пускается в самые обильные разговоры и пытается доказать, что ‘в крестьянстве вся сила’. Провожает колонию в Куряж с деланным расположением.

25. Овчаренко. Положительный тип. Встречается в главах эпизодически. В театральной работе он перетаскивает мебель, на поле аккуратно работает, в Куряже он лучший кузнец. Уходит на завод в Харьков, в кузницу.

26. Воронова Оля. Любит сельское хозяйство. Первые главы должны содержать описание ее уверенного романа с Николаенко, радостной свадьбы. Новое, что внесла в крестьянскую семью комсомолка Оля — это отвращение к единоличному хозяйству, тяга к коллективу. Воронова организует крестьянскую молодежь, стремящуюся в колхоз. Она провожает колонию, радостно уверенная в ее будущем. Приезжает потом в Куряж, и колония помогает ей в колхозных делах.

27. Соколова Раиса.

28. Левченко Маруся. Проклятый характер проявляется и впоследствии в некоторых чертах вспыльчивости и вздорности. Сначала неудачница. В колонии у нее развивается стремление на рабфак, но ей очень трудно учиться. На рабфак она поступает и делается предметом заботы всего сводного отряда рабфаковцев, ее вытягивают с большим напряжением, и она переходит в педагогический вуз. Во всех делах коммуны она принимает участие только в свободное время. Под конец характер ее теряет черты вздорности и становится упокоенным.

29. Карабанов. Он остается самым ярким лицом повести, всегда бурлящим и сдерживающим себя только военной выправкой. Он готов пожертвовать любым из своих интересов, но он не монах. Роман с Боковой, влюбленность Гали. Он готов бросить рабфак и действительно бросает его для работы по организации объединения трудовых колоний, но под влиянием коллектива снова возвращается на рабфак. Он должен участвовать в большинстве глав. Из него выходит убежденный сторонник переделки человека, об этом он всегда страстно мечтает. Страстный физкультурник. Он произносит сентенции против всех врагов колонии.

30. Митягин. В последней части романа Митягин встречается вновь дважды: на вокзале он время завоевания Куряжа и во время марша двух колоний, провожающих Горького. О нем иногда вспоминают хлопцы. Он должен быть подготовлен к концу повествования как участник постройки Беломорского канала.

31. Спиридон. Глава деревенских комсомольцев, друг Оли Вороновой, вместе с ней ведущий борьбу за с.-х. коллектив. Вместе с другими комсомольцами он вступает в дружеские отношения с колонистами подражает им в настойчивости и дисциплинированности.

32. Стомуха Сергей. Может быть введен в одной из глав среди других селян.

33. Стомуха Явтух. То же.

34. Сорока. Неудачник и немного дурачок, физически силен. Уходит в колхоз, но и там его преследуют неудачи. Возвращается снова в колонию, встречаемый общим хохотом. Находит себя на электростанции в Куряже и остается в ней работать надолго.

35. Приходько. Дурацкий бурный характер, склонность к дракам. Его участие в одной из драк на базаре причиняет колонии неприятности. Он очень тяжело переживает это и по-настоящему берет себя в руки, переходит в кузнечный цех харьковского завода. Иногда посещает колонию.

36. Гречаный Оноприй. Встречается случайно.

37. Федоренко. Неповоротливый, беззащитный, он доставляет колонии несколько веселых минут. Линию свою находит только во время переезда в Куряж, увлекшись свинарней и английским стадом. В конце повести уходит в совхоз кладовщиком.

38. Опришко. Небогатой его натуре подражание Братченко немного приносит пользы. Он влюбляется с настоящей страстью. Его женят, но он скоро начинает бить жену. Его привлекают к ответственности в товарищеский суд ‘со всеми онерами’. Он подчиняется суду и активно начинает работать в колхозе. В конце повести приезжает вместе с Вороновой.

39. Остромухов. Он приходит в Куряж стройным колонистом. Дружит с Марком и сближается с Волоховым. Мечтает быть инженером. Поступает на рабфак.

40. Шнайдер. Проводит все время линию на квалифицированного рабочего и добивается своего.

41. Глейзер. Уже с первой главы в нем проявляются наклонности юриста. Он подает свои советы ‘в строго официальной форме’ во всех конфликтах. Поступает в социально-экономический институт.

42. Крайник. Он успокаивается после всего пережитого, у него обнаруживается спокойное остроумие типа Векслера. Он музыкален, попадает в оркестр и всегда носится со скрипкой или с другим музыкальным инструментом. На все события отзывается спокойным юмором, его любят. Поступает в музыкальный техникум.

43. Соловьев Тоська. Тоська командует уже сводными отрядами. В момент переезда в Куряж он настоящий командир, ведущий прямую уверенную линию. Он — хороший организатор. Ему поручают отдельные задания. В конце романа он — комсомолец, физкультурник, музыкант. Наиболее ярко он проявляет себя в момент открытия коммуны — он мечтает о культе будущего. Переходит в коммуну. Приблизительно Вася Клюшник (Персонаж произведений ‘ФД-1’ и ‘Флаги на башнях’.).

44. Вершнев (Шершнев). Активно участвует во всей жизни колонии. Постепенно усиливаются в нем черты искателя правды. Это должно сделаться главным развитием его линии. Из рабфака он уходит из-за неудовлетворительности этим ‘узким участком’, но беспрекословно подчиняется требованию комсомола и возвращается. К концу повести он уже в медицинском институте, по-прежнему ищет правду и много думает. Должен быть приготовлен к третьей части.

45. Белухин. Главная тема — он ничего не боится. Таков он и во время переезда в Куряж, и во время куряжской борьбы. Он хочет быть только военным потому, что ‘там нужно ничего не бояться’. Поступает в военное училище и сманивает туда Братченко, вместе с ним и приезжает в гости в колонию.

46. Черненко. Помогает колонии в борьбе за дом и мельницу, помогает переезду в Куряж. Активно сочувствует объединению колоний.

47. Галатенко. Придурковатый. Объект шуток колонистов, которые говорят, что он не едет в Куряж, а его везут, что для него надо устроить, как и для лошади Молодца, станок в вагоне. Но в Куряже он ошеломлен развалом коллектива и со злостью набрасывается на куряжан. Насилу его успокаивают, но он продолжает чертыхаться. Когда победа достигнута, он все время хвалится ею.

48. Горович Петр Иванович. Таков, как и прототип. Но в Куряже не может выносить нападок на мою педагогическую систему и оставляет колонию. Переходит на физкультурную работу.

49. Коваль Тихон Нестерович. Мой заместитель, партиец, преданный делу человек, создающий из комсомола действительно боевую организацию. Совершенно не выносит лишних разговоров и страдает от них. Очень ясный взгляд на ценность работы. Такой ошибиться не может. Ведет отчаянную борьбу во время объединения трудовых колоний. В характере некоторая неповоротливость, простота, способность выругаться, нелюбовь к художественной литературе.

50. Ночевная Настя. Тип Нины Ледак (Персонаж книги ‘Марш 30 года’.). Боевая деятельность все время. От Нины отличается совершенно спокойным характером. В Куряже поступает на рабфак или уходит на завод.

51. Георгиевский. Постоянно сопровождаемый обвинением, что он — сын иркутского губернатора, он не сдает линию. Он любит ребят, и ему трудно от них уйти, но все же он идет учиться. Очень часто бывает в колонии, в Куряже ведет совершенно открытую борьбу с Брегель именно из любви к ребятам. В безжалостности к этим ребятам он больше всего обвиняет Брегель. А жалеть ребят, по его мнению, — это и значит прививать им дисциплину. В Куряже к нему приезжает отец, которого он потерял во время голода, и, к удивлению всей колонии, тот оказывается учителем с Поволжья.

52. Волков Жорка. У него активный интерес к политической жизни. Он скоро становится секретарем комсомольской ячейки. Не любит физического труда, но заставляет себя работать. Страстен, никогда не формалист. Инициатор взятия штаба во время маневров. Ненавидит всех врагов, и они его ненавидят.

53. Волков Алешка. Уже вначале он выделяется как сторонник организации коллектива и новых форм дисциплины и быта. Скоро он делается ‘ходячим хрипуном’, вечно журящим кого-нибудь за нарушение стройности системы и за лень. Он не способен был ничего не делать, а в Куряже поражал всех своей кипучей работой. С начала объединения колоний он уже член сельрады и самый серьезный колонист. В объединенных колониях он проделывает чудеса. Много он поработал перед приездом Горького.

54. Кудлатый Денис. В точности сохраняя характеристику Кудлатого из 1-й части, все время расширять его деятельность, главным образом в хозяйстве, деятельность накопителя и расширителя хозяйства колонии. В этой деятельности он квалифицируется и приобретает нужные навыки. Много он помогает хозяйственной работе и в селе. С уходом Калины Ивановича он становится главным деятелем хозяйства, уступая только общее руководство Дубовику, который в то же время отрывается для работы по объединению трудовых колоний и по коммуне Ф. Э. Дзержинского. Впоследствии, уже будучи кандидатом партии, становится заведующим хозяйством колонии.

55. Ступицын. Вначале и в Куряже руководит работой в свинарне. При переезде — начальник эшелона. Поступает на рабфак машиностроительного института. Является всегда, когда в колонии идет особенно напряженная работа, сторонник научной книги и враг кустарничества. Это главный его критерий в определении будущего колонии.

56. Лапоть Ваня. Выделяется своим темпераментом и бодростью. Оказывается очень способным. Подготовленным едет со второй партией горьковцев на рабфак. В Куряже и во время работы по объединению колоний умеет своим едким юмором довольно солидно уничтожать противников и бороться с недисциплинированностью куряжан. Подает иронические реплики и ‘заедается’ в спорах с педологами.

57. Шаровский Костя. Серьезный мальчик. Переходит в коммуну.

58. Богоявленский Витька. Один из главных персонажей второй части романа. Искренний, прямой, горячий, несколько обидчивый и все же до конца преданный человек. После завоевания Куряжа и обследования объединенных трудовых колоний проводит большую работу. Он главный следователь и все видит насквозь.

59. Жевелий Митька. Друг Витьки и соратник. Отличается от него небольшой хитрецой, благодаря чему покладист, но в минуту тревоги замечательно волевой, хладнокровный. Красив. Мечтает быть моряком.

60. Леший Кузьма. На свадьбах главный деятель. Уходит кузнецом в паровозные мастерские. Приезжает в колонию в Куряж в гости.

61. Шере. Проводит везде большую работу. Организует все хозяйство объединенных трудовых колоний.

62. Корыто. Упоминается несколько раз как старый колонист. Предан колонии. В куряже работает на электростанции и скоро делается ее главным воротилой. Много борется с хулиганством бывших приживал монастыря. Неистощимый изобретатель подвохов в борьбе с церковниками.

63. Романченко.

64. Назаренко. Вырастает эгоистом. Моральный рецедив. Из эгоизма учится, из эгоизма подчиняется колонии, но не любит ее и тяготится ею. Уходит учиться, будучи в конфликте с коллективом. Но ему приходится обратиться за помощью в колонию, и в этой помощи ему отказывают. Скандал и жалобы его используют противники колонии, но колония не сдает.

65. Векслер (тип Шведа) (Персонаж произведений ‘Марш 30 года’, ‘ФД-1’ и ‘Мажор’.) — оратор и душевный человек. Умеет воздействовать на душу слушателя. Колония гордится его ораторскими способностями и выдвигает его для выступлений на конференциях и съездах.

66. Перепелятченко. Над ним подтрунивают девочки. Он в коммуне не идет, а бесконечно тянется, что вызывает к нему неприязненное отношение. В конце концов он где-то устраивается конторщиком, но во время объединения трудовых колоний предлагает свою помощь, которую принимают даже с энтузиазмом.

67. Евгеньев. Припадочная дрянь, которая гордится своим кокаином, с первого же дня его начинают воспитывать, делая из этого почти спорт. Он сначала врет и прикидывается эпилептиком, ребята бросают его в речку, изобличают его притворство. Он покоряется. Учиться он не хочет. Устраивается на электрической станции, совершенно упорядочен.

68. Густоиван. Густоивана освобождают от религии и церкви, но он остается придурковатым и дальше самой примитивной работы в свинарне не идет.

69. Пыхова (Копылова). Разложившийся тип. Пыталась торговать дочерью еще в Полтаве. История с туфлями.

70. Пыхова Лена (Пихоцкая) (Персонаж повести ‘ФД-1’.). Дочь Пыховой. Комсомол помог ей и устроил в колонию.

71. Шейнгауз Марк. Мальчик, преднамеренно совершивший кражу, чтобы попасть в колонию имени Горького. Впоследствии яркий, политически развитой человек. Страстно верит в прекрасное будущее. Органически не переносит ничего грязного, отсталого. Идейно возглавляет борьбу с хулиганством бывших приживал монастыря, хотя драться не умел. Вскоре был убит.

72. Клямер (Чудинский).

73. Пивень Андрей Павлович (Крикун).

74. Киргизов Максим Денисович (Татаринов).

75. Ужиков Аркадий (Фейгельсон).

76. Брегель Мария Викторовна. Неожиданно появляется в колонии, поражает своим тоном (приблизительно начиная с 5-й главы). Потом начинает мелькать чаще. Противница переезда в Куряж и организации объединения трудовых колоний, фыркает на коммуну Дзержинского и на все порядки. Злобна, вульгарна, сплетница, беспорядочна в личной жизни. Какой-то подозрительный роман с Чайкиным, бьет свою дочь. Она добивается пересмотра вопроса об объединении трудовых колоний. Поражение ее приходит вместе с поражением троцкизма, педагогическим выразителем которого она была. Злобно встречает и А. М. Горького. Между прочим, рекомендует отдавать беспризорных ‘на воспитание кулакам’.

77. Халабуда Сидор Иванович. Очень ограниченный человек: сам того не сознавая — представитель утилитарно-хозяйственной педагогики. Сторонник раздробления коллективного сельского хозяйства колонии на единоличные участки. Это идет от его технического невежества и консервативного склада характера. Впрочем, он не злой, хочет, чтобы ‘все было хорошо’, но всегда находится под влиянием какого-нибудь нэповского субъекта. Его добродушное сердце размахнуться не может. Он встречает колонию доброжелательно и вообще не враг ей, ему нравится работа, он дорогой гость на баштане, хотя и судится за одеяла. Но он становится на каждом шагу в комическую позу. Даже в разрыве с колонией он ненавидит Брегель и сражается с ней, больше из личной антипатии к ней.

78. Тов. Геннадий (Виктор). Облезший интеллигент. Представитель той интеллигенщины, которая была далека от жизни и живых людей. Он знаком только с идеями и сумрачно млеет под их лучами. Неряшлив и непрактичен до глупости. Колония для него только повод для рассуждений. Впервые знакомится с колонией в Куряже. Ходит по ней и мечтает о будущих ‘отношениях’. Он инспектор-методист, но методику принимает как окрошку общих идеалистических сентенций. От всякой борьбы страдает, страдает от дисциплины, от красоты. Много говорит о коллективе, сущность которого ему совершенно чужда. Под конец растворяется где-то в воздухе.

79. Булкин Иван Сергеевич. Делец, беспринципен, первобытно скуп. По идеологии — кустарь. В колониях видит только кустарные мастерские, могущие увеличить оборотный капитал. Он за объединение трудовых колоний, но представляет его как ‘кустарь-спилку’ (союз кустарей). Хитер, заискивает, действовать любит за кулисами, стремится к власти. Сначала прикидывается другом колонии, сторонником переезда в Куряж, хвастается своими мастерскими, боится меня, ненавидит острой ненавистью коллектив колонистов, на беспризорных смотрит как на быдло, пригодное только для увеличения оборотного капитала. Хватается за объединение трудовых колоний, но хочет сам командовать ими. Когда это ему не удается, переходит в стан противников.

80. Отченаш Силантий Семенович (Грищенко). Он появляется в самом начале второй части и встречает своеобразный прием благодаря своей оригинальности. Он не люмпен, а этакий ‘философ от земли’, стихийно ненавидит старый мир, но вместе с тем — осколок того же мира. Нравственно здоров и поэтому должен быть выведен как представитель чистого, без претензий, спокойного, посильного для него здравого смысла. Он добродушно умно отзывается на все события жизни колонии, вызывает смех формой выражения. Замечательный работник, все его ценят и призывают на помощь. Остается до конца в колонии. Перед приездом А. М. Горького читает его книги.

81. Гуляева Анна Васильевна (Веселова). Партийка в колонии. Помогает Ковалю, потому что умнее и культурнее его. Вокруг себя она видит много ‘зверушек’, но уверена, что они скоро выведутся. Прекрасно разбирается в троцкистских загибах Брегель и уверена, что вся эта нечисть будет выметена. Работает больше в комсомольской ячейке колонии и сообщает ей много культурных навыков. Спокойна, хороша собой и всегда добродушно кокетлива.

82. Гинзбург Марк Михайлович. Это интересный тип. Умен и видит далеко вперед, видит сложность явлений. Но он очень хорошо понимает силу толпы, опасается силы инерции и воздерживается от прямых выступлений в защиту новых принципов воспитания, презрительно помалкивая и выжидая случая. Главное его достоинство — он практический человек и не верит пустым словам. Он деятельно и с азартом принимается за объединение трудовых колоний, но, когда начинается борьба, он не хочет вступать в прения и говорит: ‘Дело само выживет, пускай кричат, не нужно никаких активных действий’.

83. Джуринская Любовь Савельевна. Тоже интеллигент. Партийка со светлым взглядом на будущее. Умеет ощущать тон жизни и тон коллектива. Верит в колонию безраздельно и увлечена желанием помочь ей, но она — человек недостаточно темпераментный, и это немножко вредит делу. В острые моменты борьбы она отходит в сторону и старается действовать на боковых линиях. Вместе с тем она никогда не теряет уверенности в победе принципов коммунистического воспитания.

84. Воробьев Михаил Михайлович. Человек одной доктрины, преданный своим слепым и теории условных рефлексов. Как ученый, он хорошо понимает сложность и глубину опыта колонии, но считает, что она ценна главным образом тем, что подтверждает его мысли о значении рефлексологии в педагогике. Он представитель биологизма в педагогической науке и не может видеть живого лица коллектива. В борьбе принимает участие только как влиятельный сотрудник Наркомпроса, который может кое-кого защитить своим словом. Его конек — обусловленное поведение.

85. Галя (Лосева Ирина Алексеевна). Коммунистка. Подавленная затхлостью старой педагогической рутины, она широко и страстно открывает глаза на новое дело, отдается ему до конца. В борьбе принимает самое активное участие. Но по натуре она не точный человек. Учится точности и техническому подходу в процессе самой педагогической работы. В последних главах она уже работает в Управлении объединенных трудовых колоний, и очень удачно. Она вносит много нового в планы организации коммуны имени Дзержинского.

86. Бранд Александр Михайлович. Остроглазый и суровый умница, человек самостоятельной мысли и большой воли. Он вносит в педагогику размах нового производственного дела, требующего организаторов широкого масштаба. О педагогах он даже не упоминает, о педагогике, собственно, не думает, полагаясь больше на производственную и хозяйственную сторону дела. Он хорош тем, что в беспризорном не видит ничего ‘беспризорного’ и ничего трудного. Смотрит на него как на здоровую производственную силу.

87. Антонов (Юрьев Семен Климович). Вообще он желторотый, с восторгом принимает эстетику жизни колонии, потому что он немного художник. Он всегда готов восторгаться и всегда верит, что есть чем восторгаться. Хорошо в нем то, что он предан идее нового быта, хочет новых традиций, новых форм живой жизни. Это его личает от остальных персонажей. С таким настроением он принимает участие в борьбе и с таким же восторгом ожидает победных реляций.

88. Бокова Мария Кондратьевна. Блондинка с ямочками. Завсоцвосом. Женщина, ищущая любви. Прекрасными губками лепечет о соцвосе. У нее маленькая попытка завести роман с зав. колонией, но кончается дело романом с Карабановым. Мило прощается с колонией, в соцвосе отнюдь не разочарованная.

89. Духов. Приспособленец, делающий карьеру. При каждой чистке его вычищают, но после каждой чистки восстанавливают. Делом он никаким не интересуется и ‘дружит’ с теми, кто почему-либо в силе или в моде. ‘Дружит’ он с колонией, пока она в почете, и делается ее врагом, когда на нее нападают. С приездом Горького он снова в восторге от колонии. Вокруг него много всяких странных родственников.

90. Теляченко Зоя. Инспектор. Злая, напряженно подозрительная, совершенно неподвижная личность. Представляет старые педагогические предрассудки как новейшее достижение. Со злости и из зависти она ненавидит все сильное и живое. Друг Брегель. Смывается вместе с нею. В колонии выполняет роль обследователя. К заведующему относится с подчеркнутым презрением.

91. Павлюченко Надежда Поликарповна. Это почему-то научный работник, но она — центр сплетен, которые передает с неизменной улыбкой и с ямочками, наполненными сахаром. В романе она присутствует во всех острых местах, всем сочувствует и обо всех добродушно сплетничает. Она совершенно беспринципна, ей раньше всего мерещатся любовные приключения, она осуждает ‘разврат’, хотя сама далеко не целомудренна.

92. Чайкин Сергей Васильевич. Профессор-педолог — мошенник, шарлатан и пьяница. Человек совершенно дикий и некультурный, но злобненький и активный в защите своего положения. Он производит самые безобразные эксперименты над своим сыном. Впоследствии отдает его в колонию. Сначала относится к колонии пренебрежительно, но, отдавши сына, начинает перед нею заискивать. Вокруг сына завязывается небольшой узел борьбы.

93. Костина Наталья Андреевна. Председатель шефского комитета. Интеллигентка, открывшая для себя колонию и сразу поверившая в значение этого дела. В ней преобладает эмоциональное отношение к живым ребятам колонии, она от всего приходит в восторг и готова во всем видеть только хорошее. Она совершенно непрактична и понимает только одно, когда кого-нибудь из детей, по ее мнению, обижают. Тогда она готова сделать что угодно для защиты и страдает, совершенно не понимая, отчего это страдание происходит и почему так много на свете ‘несправедливостей’. Ненавидеть она совершенно не умеет. Своим отношением к колонистам она вносит тепло в жизнь колонии.

94. Буцай Зиновий Иванович (Чаплян). Он худ и болен, но полон воли к жизни. Комическая история с его закаливанием. Очень добросовестен, культурен и вежлив. В революцию верит потому, что она совершившийся факт. Он далеко не талант, но у него много всяких способностей: художник, артист. Это морально очень здоровая, хотя и небогатая натура. В колонии он сам проходит хороший путь воспитания и предан делу без критики и до конца.

95. Мизяк Степан Борисович. Садовник, угрюмый, рыжий, работящий и наивный.

96. Валя Мизяк (Мира). Дочь мельника, хорошенькая женщина, за которой все ухаживают и которая выходит замуж за садовника. В колонии она делается кастеляншей и оказывается чистоплотной и умелой хозяйкой.

97. Кравчук (Полищук). Столяр, партиец, человек здравого смысла и простого действия. По своей психологии он почти колонист. Носит колонийскую форму. Рекомендует самые простые и несложные средства борьбы: ‘дать по морде’, выгнать. Мечтает о машинной столярной.

98. Соломон Борисович (Клямер Борис Самойлович). Такой, как он есть. В коммуне имени Дзержинского он начинает с правильной организации технологического процесса на производстве и делает его прибыльным.

99. Болгаров. Человек, догнивающий под сенью коммуны и хорошо это понимающий. Это циник, видящий, что для цинизма у нас нет места, но не может отказаться от старой привычки. В своем закоулке он ведет бухгалтерские счета и видит, что делается кругом.

100. Милинская Елена Федоровна. Окончила институт народного образования, но ничего, кроме дутой важности, оттуда не принесла. Для этой самой важности говорит о рефлексологии. Из гордости и чистоплотности работает в коммуне, но при этом больше занята защитой своих интересов.

101. Котов Валентин Петрович. Педагогическая пошлятина. Толст, разговорчив, пуст, пролаза и в этом деле энергичен, вульгарен прежде всего. Он всегда врет и всех обманывает. Его просовывают везде как якобы хорошего педагога и назначают то на одно место, то на другое. Больше всего он думает о своей квартирке. Его словечко — ‘дисциплинка’.

102. Юрский Самуил Ильич. Политвоспитатель в коммуне имени Дзержинского, организатор комсомола. Молод и живет общей жизнью с комсомольцами коммуны.

103. Фонаренко Илья (Оноприенко). Из молодых куряжан вырастает такой, как есть. Быстро переходит на сторону колонии и убеждает других. В составе комсомольцев коммуны он представляет самую идейную и культурную часть.

104. Фоменко Васька (Фомичев). Неряха, лентяй, грубиян в Куряже. С ним возятся долго. К концу романа он становится командиром и здесь обнаруживает себя как энергичный и преданный делу колонист.

105. Варская Оксана Петровна (Оксана). Студентка. Живой и интересный человек. Веселый, впечатлительный. Приезжает в качестве практикантки, набитая верой в педологию и рефлексологию, но, увлеченная коллективом, забывает об этих глупостях, принимает участие в жизни колонии и входит в рабфаковский сводный отряд. Во время завоевания Куряжа несет самую черную работу с колонистами-малышами.

106. Журбин Павел Иванович. Бывший штабс-капитан, спокойно поверивший в новую жизнь. Он дисциплинирован, рассудителен, готов в каждом человеке видеть новое и хорошее. Во время объединения трудовых колоний выполняет большую работу. То, что он бывший штабс-капитан, затрудняет его жизнь.

107. Водогон Игнат Сергеевич. Молодой партиец, только что окончивший педвуз и специально приехавший в колонию научиться работе по-новому. Он хорошо видит непригодность старой педагогической техники и зарождение новой. Педагогическая техника — его конек, о ней он только и думает, и говорит. Всякое явление жизни в колонии он рассматривает со стороны техники, не забывая, однако, ни на минуту о цели, которой служит эта техника, — о коммунистическом воспитании. Он участвует в борьбе с ‘идеалами’ в педагогике и понимает, что это дело долгое и трудное.

108. Дубовик Иван Акимович. Завхоз в коммуне имени Дзержинского. Такой же, как в жизни. Он педагог по призванию, прекрасный и преданный работник, но малокультурен.

109. Чарский. Таков, как он есть. Прежде всего, разложившийся интеллигент, истекающий гадкой слюной всякой расслабленности. О поэзии и красоте говорит только в припадке ‘прогрессивного паралича’. Он сильно портит Лидочку, и колонисты ненавидят его.

110. Журавлев. Строитель коммуны имени Дзержинского, инженер. Он ценит советскую идею за то, что она проникнута светлым, гуманным взглядом на жилье для нового человека. Жизнерадостен.

111. Клянченко. Инспектор. Добродушный наблюдатель. Умница и веселый человек. Скептик, но умеет видеть настоящее дело. В педагогике сторонник опытной логики.

112. Наумов. Большой чин в Наркомпросе. Он умен и понимает революционное значение новых методов воспитания детей. Однако его помощь колонии ограничивается тем, что он отстаивает ее право на свободу педагогического опыта и останавливает ретивых профессоров-педологов, но он не может вырвать руль из их рук. Только перед приездом Горького он становится решительно на сторону колонии и защищает коммуну имени Дзержинского.

113. Люлюк. Шляпа на месте завокрнаробразом, не имеющая никакого мнения, волокитчик и человек неуверенный.

114. Комарова. Такая себе начинающая ученая, подпевала педологов, страшно добродетельная и нежная. Совершенно не выносит дисциплины. В борьбе участия не принимает — слишком слаба.

115. Зайченко (Зайчик). Таков же, как Ваня Волченко (Персонаж произведений ‘Марш 30 года’, ‘ФД-1’.). Представитель простого жизнерадостного детства. Он уже научился красть в Куряже и вот готов скатиться на ‘блатную’ дорогу. Он не столько увлекается дисциплиной, сколько оживает под впечатлением красоты и чистоты жизни, стройности колонии. Вскоре увлекается оркестром и становится его бессменным командиром, мечтает о том, что будет капельмейстером. В конце романа поступает на рабфак музыкального института.

116. Р. Красная (Джуринская Роза). Хорошая умная девушка, мечтает быть доктором, но ей так далеко до осуществления мечты. Только с приездом колонии она начинает верить, что дорога к медицине для нее не закрыта. В последней части она уже студентка мединститута.

117. Н. Ледак (Дольченко Нина). Это тип активной комсомолки. Она принимает колонию как неожиданную находку. В колонии входит в самые первые ряды, и во время переезда в коммуну имени Дзержинского остается в колонии секретарем совета командиров. Крепко держит в руках содрогающийся от напряжения коллектив. В конце переходит в коммуну.

118. Дыбинская. Инспектор, который все хочет сделать как лучше, но делает все как хуже. Ужасно верит в пользу всяких реорганизаций, пересадок и переназначений.

119. Кубанов Николай Николаевич. Таков же, как Терский. Человек прямого искреннего действия: ‘Не лезьте к ребенку с вашей педагогикой, он сам лучше знает, что ему нужно’. Он — чудак, и его еще нужно воспитывать, несмотря на все его таланты.

120. Левченко Виктор Иванович. Такой же, как и Левшаков (персонаж произведений ‘Марш 30 года’, ‘ФД-1’, ‘Флаги на башнях’). Живое серебро. Очень благороден, практически приспособлен и остроумен. Он — ясное доказательство того, что в коллективе должны быть прежде всего люди.

121. Панов Федор Карпович. Сволочь, петлюровец, подмазывающийся во все тяжкие, пытающийся ‘обдурить весь свет’. Профессор педагогики, первосортный шарлатан, несмотря на свою внешнюю благоприятность. Представитель ‘чистого’ педагогического жречества, книжный выдумщик, протаскивающий под видом советской педагогики форменную контрреволюцию…

122. Кошкин Дементий Петрович. Ничтожество с юридическим образованием, неудачник, не знающий, собственно говоря, что ему нужно. Шкурник и сквалыжник. Его нужно выгнать к концу романа, пусть возится с восстановлением в должности.

123. Кошкин Борис Мартынович. Тоже ничтожество и такое же злобное, но более бессильное. Тихоня и нытик, боится даже сплетничать, а потихоньку стонет в кулачок. Ленив и туп. Тоже нужно выгнать.

124. Богатырчук Марк Тимофеевич. Заведующий детдомом. Представитель кулацкой педагогики. Умен, хороший хозяин. В воспитаннике он видит прежде всего батрака. Впрочем, он возится с организацией большого хозяйства и приобретает тракторы, но это имеет целью выколачивание прибылей и воспитание сильного единоличного хозяина, а не коллективиста, он появляется на горизонте как сила, противопоставляемая троцкистами (Брегель) колонии.

125. Ромашкин Петька. Таков же, как и Петя Романов (персонаж произведений ‘Марш 30 года’, ‘ФД-1’ и ‘Мажор’). Беспризорный с наклонностью к серьезной сатире. Но он еще мал и проявляет себя ярче уже в коммуне имени Дзержинского.

126. Маликов Ваня (Таликов). Куряжанин, одним из первых переходит на сторону колонии и становится командиром. Серьезен и незлоблив, умен и способен. Большая страсть к учебе и дисциплине. Нужно показать, как он расцветает, освобожденный дисциплиной.

127. (Хрущ) Ховрах Спирька. Глот во всех отношениях. Пытается глотствовать и по переезде колонии. С ним некоторая борьба, но он, скоро уступая силе, прикидывается больным. Борьба с его ‘болезнями’ должна составить комический элемент романа. В конце концов он работает неплохо, но коллектив не дает ему постоянных поручений.

128. (Перцовский) Перец Павло. Тоже глот, но умный и способный, стал глотом потому, что в старой Куряжской колонии это было можно и потому, что он силен. Он пытается сохранить свою позицию только до приезда горьковцев. Увидев колонистов, он сразу принимается за работу и по чести отдается колонии, почти не возвращаясь к протестантам. К концу романа он идет уже во главе дзержинцев.

129. Одарюк Тимофей. Куряжанин. Запущенный гений. Рыжий, которого все эксплуатировали и который в коллективе горьковцев проявляет себя почти молниеносно. К концу романа он уже изобретатель со всеми отличительными чертами Боярчука (персонаж произведений ‘Марш 30 года’ и ‘ФД-1’).

130. Ланова Оля. Из куряжанок. Такая же, как Харланова (персонаж произведений ‘Марш 30 года’, ‘ФД-1’). Переходит в коммуну. Умная, спокойная, преданная коллективу, вступает в партию. Высказывается мало, но умно, и ее всегда слушают.

131. Дубовик. Брат завхоза Дубовика. Брат считает его неисправимым вором, которого готов расстрелять. Колонисты его спасают и прячут. В коллективе он скоро оказывается милым человеком и прекрасным организатором. Особенно отличается при организации объединения трудовых колоний. Разъезжает по колониям и организует везде советы командиров. Братья примиряются.

132. Нарский (Чарский). Такой, какой есть. Первый шофер в коммуне Дзержинского. В колонии постоянный командир сторожевого отряда.

133. Волончук Петр. Рабочий. Больной и смущенный человек, мечтатель и романтик, хочет быть писателем и с помощью коммуны поступает на литературный факультет.

134. Оршанович Ваня. Таков, какой есть, — история с часами из ‘ФД-1’.

135. Воленко (Ермоленко). Таков, каким он был выведен в ‘ФД-1’.

136. Иванова Серафима (Серафима). Хорошенькая девушка. Она выходит замуж. Ее трудный характер предопределяет семейную драму, к которой она идет, остановить ее нельзя. Это большая забота для колонии.

137. Марфа Павловна (М. Пащенко). Куряжанка. Рыжая, некрасивая и обозленная девушка. Успокаивается в колонии имени Горького и мечтает быть доктором. Активна, хорошая хозяйка, из коммуны уезжает на рабфак.

138. Нисинов Митька (Анисимов). Куряжанин. Пацан, освобожденный от насилия и помыкательства старших (глотов). До приезда колонии имени Горького один злобно отбивался от насилий. Потом переходит в коммуну.

139. Строгова Настя (Сторчакова). Находится в Куряже. Грустна, умна, сначала недоверчива, потом быстро оживает в коллективе. Большая поклонница коммуны Дзержинского. Становится одним из первых ее работников — секретарем ЛКСМ.

140. Бирюкова Зина. Такова, как есть: запущенная, глупо оживлена и легкомысленна. Борьба с нею на протяжении нескольких глав. Она и крадет, и врет, и совершенно не верит в свою жизнь.

141. Гагулина Катя. Повторяет историю коммунарки Н., попадает в коммуну как проститутка, причиняет коммуне много хлопот. История с материнством и замужеством. Партнер ее — Приходько.

142. Порошенко Лена (Лазарева). Характер, как у прототипа. Балерина, хорошая добрая душа, совершенно невыносимо капризна. Присылают ее из детского дома за дезорганизацию. Ее уход из колонии должен быть описан подробно с полным текстом ее письма, в котором она изображается замученной девушкой. Переходит в коммуну имени Дзержинского.

143. Левицкий Алеша (Лева). Мальчик из хорошей семьи, который пристал к колонне горьковцев и остался в колонии. Вначале здесь ему очень трудно. Его родители — партийцы. Он становится настоящим колонистом, не подделываясь под беспризорного.

144. Алексеев Васька (Агеев). Единственный коммунар в очках. Интеллигент, писатель и литератор.

145. Огнев Олег (Агнивцев). ‘Длинный Джимми’ — прибыл в колонию как авантюрист, но сразу понял, в чем дело, и выплыл.

146. Щербатый Колька (Н. Пащенко). Из Куряжан. Тяжелый, потому что никому не верит. Находит свое призвание в музыке. Капельмейстер Левшаков от него в восторге.

147. Нечаев Федя (Федя Борисов). Куряжанин. После приезда горьковцев начинает быстро расти. Способный, милый мальчик, общий любимец. Математик. Делается гордостью коммуны.

148. Яблочко Василек. Такой же, как и прототип. Приходит уже в Куряж. Дик, вороват, угрюмо добродушен. Ломает мебель. Начинает учиться.

149. Шевцов Андрюшка (Дашевский). После моего ухода из колонии имени Горького он участвовал в ограблении сада и был исключен из колонии. Я его нахожу и отправляю в коммуну.

150. Томенко Костя (Зайко). Одна из наиболее настрадавшихся с Куряжа душ. Горбатая, тихая хорошая девушка. Уезжает на рабфак из коммуны имени Дзержинского.

151. Зорин (Зотов). Один из дзержинцев, стремящийся к образованию.

152. Гардинов Севка (Камардинов). Один из куряжских малышей. Переходит в коммуну, где входит в пацаний актив.

153. Харченко Онуфрий (Кравченко). Таков, каков есть, человек с хозяйственными наклонностями, но соображает не сразу.

154. Кустов Ванька. Один из куряжских глотов, тип политического хулигана, который и потом причиняет немало забот. По его поведению противники колонии хотят судить о настроении колонистов. К концу романа он комсомолец, сознательный, умный человек. Простодушен, поэтому срывает несколько ‘дипломатических’ позиций колонии.

155. Ридкий Трофим. Ленивый, злобненький и дрянной типик, старающийся гадить понемножку и без всякой цели. С большим трудом вырастает в художника.

156. Субботина Наталья Васильевна (Ольга Петровна). Такая, как есть. Живая, хорошенькая, но совершенный ребенок: ‘Не морочьте мне головы’. Начинает действовать в Куряже.

157. Баранова. Случайный тип, символ безобразия канцелярского отношения к детям.

158. Галя из шефкома (Роза). Из шефкома. Черноглазая студентка, неутомимая и голодная. Выходит замуж за Карабанова.

159. Николаенко. Муж Оли Вороновой, умный, культурный, спокойный селянин, хозяйские наклонности которого Оля поворачивает к колхозу.

160. Архипов (Мельник). Мельник.

161. Бойтенко (Машинист). Машинист, который все знает, но… уголь крадет.

162. Наденька.

163. Доктор. Доктор неважный, но ему все страшно нравится.

164. Левенсон (Рабочий с табачной фабрики). Старик-еврей с табачной фабрики. Он видит в колонии здоровое коммунистическое дело. Помогает комсомолу, завхозу, достает всякие билеты и прочее.

165. Остапченко.

166. Рива (Сара). Подруга Оксаны, упоминается в романе наряду с нею, но серьезнее и более застенчива.

167. Платонов (Филимонов). Один из завколониями. Понимает, что нужно организовать работу как-то по другому, но неохотно оставляет свою ‘интеллигентскую’ позицию в педагогике.

168. Жена Д.

169. (Федоров). Партиец, выдвиженец, заведующий колонией. Горячо идет навстречу новым методам педагогической работы.

170. (Куценко) Луценко Вера. Одно из самых запущенных существ, с трудом приводится в порядок и направляется на работу в столовую.

171. Никитенко Семен (Никитин Семен). Упоминается в романе как музыкант оркестра в коммуне.

172. Поп в Гончаровке о. Николай. Тип о. Кирилла, ‘дипломат’. Готов даже помочь в общественной работе.

173. Староста в Куряже Кузьма Иванович. Дед, церковный староста в Куряже. Монастырская сволочь. Зол.

174. Хулиган в Куряже Петька Кривенко. Открытый хулиган, пьяница, поножовщик, сын кулака, возчик — убийца Марка. Колонию ненавидит.

175. Сватко Кирило. Муж, бьющий жену.

176. Монастырская проститутка Клавдия. Бывшая монастырская проститутка, член церковного совета.

177. 1-й житель Куряжа Васька Великий. Хулиган, прикидывается все время тихим, хитрая, пронырливая бестия, законник и юрист.

178. 2-й житель Куряжа Игнат Сосенко. Парень на селе, переходящий на сторону колонии, где глоты избивают его. Работает на железной дороге.

179. 3-й житель Куряжа Павло Заболотный. Молодой хозяин, в пиджаке, солиден, религиозен, мечтает о возвращении старого. Эксплуатирует все село, главным образом на клубнике.

180. Бабушка.

181. (Ш. Чевелий). Брат Митьки, новый отпрыск колонии.

182. Фролов Сережка (Ермолович). Тип безнадежно заброшенного ребенка.

Из списка прототипов

Друзья: Канторович, Берлин, Фиш, Галя, Ястржемский, Блат, Письменный, Журавицкий, Пляченко, Арнаутов, Степанов, Миколюк, Зякун.

Враги: Дюшен, Мухина, Тарапата, Попов, Бакич, Духно, Кабанец, Козлова, Виктор, Сухарев, Пащенко, Яковлев, Копытина, Мира.

Свои: Наталья Апполоновна, Ольга Петровна, Галя из шефкома, Чаплян, Николаенко, Грищенко, Оришка, Тапуць, Наденька, Мельник, Машинист, Колесса, Веселова, помещица, Соломон Борисович, доктор, Татаринов, Говоренко, Оксана, Владимир Иванович, Терский, Иван Иванович, еврей с табачной фабрики, Остапченко, Одарюк, Ковнаненко, Рива, Левшаков, Дидоренко.

Чужие: Снарский, попы, Сербиков, Леша Федоров, Збировский, Филимонов, Довгополюк, его жена, Федоров, Дисциплинка, Грицюк, Якушин, Юрченко, поп, поповна, председатель сельсовета, Серафима, Старченко, Романи, Синенько, Оноприенко, Фомичев, Сторчаков, Борискина, Беленин, Куприенко, Лазарева, Синий…

Педагоги: Зайкин, Туткевич, Боровская, Гнариоза, Никифорова, Александр Калиныч, Василий Иванович, Надежда Тимофеевна, Шило, Говорецкая, Куриловская, Гайдамакина, Вера, Катя, Зина Костецкая, Победоносцев, Музыченко, Владимир Иванович, Остапченко, Гаврильченко, Илляшевич, Сугак, Бова, Радивончик, Карапиш, Комарецкий, Комарецкая, Весич, Коваль, Ракович, Елизавета Федоровна, Лина Федоровна, Оксана, Коган, Яровой, Юрченко, Терский, Ольшанский, Полупаев-Рудич, Полупаева-Рудич, Ковпаненко, Збировский, Соболь, Найда, Компанцев, Депутатова, Орлов, Юлица, Зайка, Кемов, Зимбалевский, Крылов, Дуденко, Данилин, Пугач, Головченко, Шестаков, Кислова, Настя, Любовь Петровна, Зинаида Петровна, Карбаненко, Сосновская, Тарасов, Фитилев, Багрий, Филимонов, Федоров, Дисциплинка, Довгополюк, его жена, Грицюк, Татаринов…

План романа

1-я часть

Темы. Выяснение главного действующего лица.

1. Личное озлобление сильной личности. Рабочее презрение к погибающему миру. Последние отзвуки потерь, брат, мать.

2. Глубокая ненависть к старой России, такое же презрение к русскому и всякому вообще человеку, к его глупости, дидактизму, развивающемуся бюрократизму.

3. Страшно глубокое чувство долга и злость на себя за это, особая чуткость к шкурничеству. Дело доходит до аскетизма.

4. Цинизм, растрачивание себя. Веселые иронические встречи с женщинами, презрение к семье и родовому инстинкту.

2-я часть

5. Дети.

6. Встреча с Б.

7. Попытки увлечь людей. Мальчик Алеша.

8. Нужно к людям относиться терпимее.

————————————————————————

Источник текста: А. С. Макаренко. Педагогические сочинения в восьми томах. Том 3. Педагогическая поэма. — Москва, Педагогика, 1984.

Антон Семенович Макаренко

Из подготовительных материалов к ‘Педагогической поэме’

Типы и прототипы

Из списка прототипов

План романа

Читайте также: